【摘要】1948年缅甸独立后，新政府的经济政策曾给缅华社会带来巨大的灾难，但华侨的适应性较强，缅华通过自强不息的奋斗，五十年代中后期开始逐渐好转，缅华教育就是在这样的经济环境中缓慢复苏的。这一时期的缅华教育得到了比较好的发展，各种层次的华校遍及缅甸，华校数量和学生人数也达到了比较高的水平。

【关键词】缅华；华文教育；华人华侨；反法西斯自由同盟

1948年缅甸脱离英国独立，缅甸进入反法西斯自由同盟时期，缅甸华侨社会也开启了新的篇章。缅甸政府在独立初期对华文教育的政策较为宽松，华侨申请办学既不需要登记注册，也无需考核，因此各种层次的大小学校遍及缅甸。该阶段成为华文教育鼎盛辉煌的黄金时代。①

一、缅甸反法西斯自由同盟时期的华文教育概说

缅华在这一时期创办了一批华校，其中最富盛名的莫过于“南洋中学”。南洋中学于1948年6月在仰光成立，作为缅华社会最高学府，它与华侨中学并驾齐驱，活跃于缅华教育界，共同培养了数以万计的缅华侨生。南洋中学由一些爱国侨领和进步人士组建，饶伯埙任创校委员会主任，曾福安、杨章熹、陈止敬等人任委员。学校主要招收华侨店员、职工、农民、商贩和教师子女。南洋中学于1955年设立分校，停办小学，初高中分离，1956年又增设师范专修班和英文高中班。该校在50年代不仅办校规模较大，在校人数也较多，而且学生学习成绩也很优秀。高中录取率达90%，大学录取率为70%，至1964年，共培养毕业生达6，000余人。……