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应用型本科高校化学工程与工艺专业毕业实践教学模式的研究与探索

2016-05-23余萃文卓琼罗劼

决策与信息·下旬刊 2016年4期
关键词:设计

余萃 文卓琼 罗劼

【摘要】本文结合化学工程与工艺专业特色,对应用型本科高校该专业学生的毕业实习、毕业论文(设计)存在的问题进行了分析,并提出了改进办法。

【关键词】应用型本科高校;化学工程与工艺;毕业实习;毕业论文(设计)

化学工程与工艺是偏应用型的专业,综合性、实践性、工程性都非常强,武昌工学院作为典型的应用型本科高校,主要培养化学工程类应用型人才,即培养知识、能力和素质全面协调发展,面向生产、建设、管理、服务一线岗位,具有可持续发展潜力的高级应用型专门人才[1]。

化学工程与工艺专业的毕业环节是本科人才培养计划中一个至关重要的环节,是实践性教学环节,主要包括毕业实习和毕业论文(设计)。

1.毕业实习和毕业设计实践教学目的与意义

毕业实习是学生在老师的指导下,独立从事社会实践工作的初步尝试。该实践教学的目的是通过毕业实习考察学生的实践、创造能力。培养学生综合运用所学专业知识、基本技能来分析和处理问题的能力。学生对四年所学知识和技能进行系统、综合运用、总结和深化的过程。毕业实习环节的良好实施能加深学生对化工生产工艺过程的感性认识,了解化工生产工艺、设备、控制系统及生产管理措施,巩固化工原理中所学的单元操作、实际反应器的工作原理及设备结构,认识化工过程的主要设备,掌握基本操作技能,通过对企业实际工程技术的分析、思考、创造性地提出问题及解决方法,能够极大增强学生的工程意识,解决实际工程技术问题的能力,为今后的工作和学习打下坚实的基础[2]。……

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