范文静

【摘 要】 针对目前全日制研究生培养存在的问题，建议采用聘请校外导师、建立实习基地、加强辅导员工作三位一体的培养模式，以期全面提升全日制研究生的科研能力、实践能力、思想政治觉悟，培养出更加优秀的综合型人才。

【关键词】 全日制研究生；三位一体；培养模式

随着研究生招生规模不断扩大，在校研究生数目不断攀升，截至2015年，我国在校研究生数目已达194万人。[1]我国的研究生教育规模已仅次于美国。高校研究生呈现出多元化、个性化等特征，传统的研究生培养模式已经不能适应新时代的需求，研究生的培养及管理面临着新的挑战。因此，建立一个完善的研究生培养体系对研究生的个性化培养显得尤为重要。

一、全日制研究生的培养现状

我国研究生教育发展的历史并不长，开始真正有较大的发展是在1978年恢复研究生招生制度以后。1980年全国人大常委会通过了第一部教育法《中华人民共和国学位条例》，1981年开始招收攻读硕士、博士学位的研究生，从此，我国的研究生教育进入了蓬勃发展的新时期。[2]1999年，随着《面向21世纪教育振兴行动计划》的颁布，高等教育进入快速扩招阶段，研究生也不例外的开始扩招。随着近几年盲目扩招，研究生的培养教育质量严重下降。[3]

1、导师队伍有待提升

研究生的培养注重个性化，导师在研究生的培养过程中起着至关重要的作用。自从研究生招生规模扩大之后，一名研究生导师往往一年能招收近10名研究生，而三个年级加起来总招生人数能达至30人，导师很难根据每个学生的特点制定培养计划和研究方向，很难及时了解每个学生的研究动态。……