文／次仁罗布



为了学生的成长，再苦也甘甜
——西藏浪卡子县中学教育改革及人文建设纪实

文／次仁罗布

＞＞送教下乡

近年来，西藏自治区山南地区浪卡子县中学在“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”的探索中，逐渐形成了“德育为先、成才为本、突出素质、教研互助、师生共进”的办学目标，“以人为本、挖掘潜能、发挥特长、张扬个性”的办学思路。目前全校师生正在以“我努力、我拼搏、我成功”的实干精神，以“爱心、尊重、协作、进取、和谐、快乐、健康、幸福”的实践行为，为全面落实“全面育人、争创一流、办人民满意的教育”的办学宗旨而努力工作。

为实现目标，学校进行了教学改革。一是狠抓制度落实。制定并实施《浪卡子县中学任课教师考核办法》。为了保障学生课堂上集中精力，保证学习时间，学校派专人监督；对教师上课进行考勤，教务处和校本教研室协同，每学期多次不定期检查教师备课、作业留批、教学进度、测验次数、教学任务完成情况。二是狠抓校本教研。以说课、听课、评课、公开课、观摩课、集体备课、试卷分析、教学质量评估、教研成员定期例会、教学质量分析报告、检查教师备课作业布置批改及听课记录等内容为活动载体，全面督查教研教改过程。不但给教师人文关怀，尊重和保护教师的专业自主，还为教师的教学研究和教学改革排忧解难。三是改善教学策略。一方面严格实施“抓两头、促中间”教学策略，提高课堂教学效率；另一方面学校全面启动学习习惯养成教育实施方案，进一步调动学生学习的积极性、主动性，明确学习目标，形成了教师认真教，学生努力学的教风和学风。……