周林

摘要：该文结合当前职业院校计算机专业教学的现状，提出了新的课堂教学理念——开放式微课教学模式。并且围绕开放式微课教学模式，以《计算机应用基础》课程为例，介绍了我校计算机专业开展基于开放式微课教学模式改革取得的效果、优势以及应注意的问题，阐述了构建以“学”为中心的课堂，培养学生的自主学习能力，提高课堂教学效率的重要意义。

关键词：开放式微课；教学模式；课堂效率

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）08-0157-03

Abstract： This paper combines the current situation of occupation college computer professional teaching， put forward a new concept of Classroom Teaching -- the teaching mode of open channel. And around the open micro teaching mode， in the course of computer application foundation， for example， introduced our school computer professional development based on open micro effect achieved in the reform of teaching mode， the advantages and the problems that should be paid attention to， and discusses the establishment of "learning" as the center of the class， the cultivation of students' autonomous learning ability and improve the significance of the efficiency of classroom teaching.

Key words： open micro lesson； teaching mode； classroom efficiency

1 职业院校计算机专业教学的现状及存在的问题

目前，职业院校计算机专业课堂教学中仍存在一些明显的问题：

1）传统意识下的由“教”到“学”，由“示范操作”到“模仿操作”的课堂教学模式很大程度上固化了学生的学习轨迹，学习自主性丧失，长期被动的学习，导致学生学习能力低下，当他们面对日新月异的现代社会的海量知识时常常会感到力不从心；

2）学生原有的计算机操作水平和学习兴趣不同，对学习内容和学习过程的要求存在很大的差别，目前的教学重共性不重个性，重“教法”不重“学法”，无法满足学生的个性化需求；

3）由于职业院校计算机专业本身的应用多样化和瞬息万变的特点，传统的常规教学难以满足学生持续发展的需求；

4）课堂教学中人机交流多、师生交流少，学生遇到的问题不能全部得到及时有效的解决，在一定程度上压抑了学生的学习兴趣。

为此，如何推动不同层次能力的学生有效学习、提高他们的学习能力、提升他们的职业素养力，提高课堂的教学效率已成为职业院校计算机专业课堂教学改革的首要任务。……