刘　璐　何桂强　孟尚儒

中南大学粉末冶金研究院，湖南　长沙410083



构建大学学院多方位、多层次的心理危机防范与自制力培养机制

刘璐何桂强孟尚儒

中南大学粉末冶金研究院，湖南长沙410083

摘要:如今日益增多的校园危机突发案件与大学生心理调控能力及自制力水平的下降息息相关。本文基于学校及学院现有的心理健康教育体系，将大学学院心理危机防范与大学生自制力的培养机制进行多方位、多层次的补充与凝练。完善了传统管理模式下危机预防体制的单一问题。

关键词:大学生;心理危机防范;自制力

现如今大学校园各类危机事件频频发生，剖析起来主要与大学生的抗压抗挫折能力薄弱、心理健康知识欠缺、情绪管理及自制自律能力下降等因素密切相关。这些因素致使很多大学生不能合理的调控自己的情绪，管控自己的学业与处理人际关系，甚至导致更为严重的恶性事件。

将二级学院心理危机防范与大学生情绪管理及自制力培养机制与学校现有的心理教育工作进行互补与对接，形成多层次心理危机防范体系，希望实现危机干预与能力提升一体化的工作愿景。

图1所示为二级学院心理危机防范与自制力培养机制的主要思路。心理工作的基础是构建二级学院多层次排查机制。寝室长、心理委员掌握学生问题的第一手资料，报送学院心协。心协干事将四个年级的问题归类汇总，报送学院心理专干老师与辅导员。……