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关于“精神人教育”的思考

2016-05-14张志勇

中国教师 2016年4期
关键词:文化教育

张志勇

2015年8月28日,走进崇高研究院在枣庄举办研讨会和实践教育基地揭牌活动。设在北京的走进崇高研究院,是由共和国的一批将军们主办的以学习和弘扬军队英雄人物的崇高精神为宗旨的教育公益组织。

我是抱着支持和学习的目的参加这次活动的,本无打算在会上发言。可会议期间,聆听将军们讲述我军的英雄故事,整个心灵深深地为这些共和国英雄们的事迹所感染,内心充溢着不吐不快的冲动。

近期,走进崇高研究院要出版一本文集,执行院长贺茂之将军希望我把发言整理出来,这个命令我不得不从。

一、不要忘了我们为什么出发

黎巴嫩诗人纪伯伦曾经说过一段令人深思的话:我们已经走得太远,以至于忘了为什么出发。

我觉得,用这句话来概括当代中国教育的成就和存在的问题,再恰当不过了。

改革开放以来,我国在加快教育事业发展、普及各级各类教育、为广大人民群众提供教育机会、促进教育公平方面,取得了巨大的成就。人均受教育年限大幅度提高,在九个世界人口大国中率先普及九年义务教育,高中阶段教育毛入学率已达86%,高等教育进入大众化阶段,支撑了我国经济社会的快速发展,为建立人力资源强国奠定了坚实的基础,其成就令世人瞩目。

但是,我国教育存在问题和挑战也显而易见。特别是重智育轻德育、重考试升学轻人的全面而个性的发展,导致我国中小学生课业负担沉重,身体素质持续下降,创新精神、实践能力和社会责任感不强。……

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