王慧媛

【摘 要】在开展通识教育和素质教育的当下，领导力素质应当成为大学生诸多素质中的一种重要素质已得到广泛的认同。外语外贸类院校担负着为国家和社会输送外交、翻译、金融、贸易类人才的重大使命，对学生开展领导力教育更是一项全局性的战略任务。目前，国内部分高校如浙江大学、上海理工大学等已相继开展了大学生领导力教育，并取得了一定成果，但外语外贸类院校的学生领导力教育进程缓慢，缺乏整体规划设计。本研究通过调查研究，运用六何分析法，梳理了领导力教育的必要性、目标及方向，并提出合理的学生领导力教育路径，以期推进外语外贸类院校的大学生领导力教育进程。

【关键词】学生领导力；领导力教育；外语外贸

随着我国高等教育不断深化和改革，社会对高校人才培养提出了更高的要求，不仅要注重培养学生的创新实践能力，更要注重学生综合素质的提升。作为时代发展的产物，学生领导力教育方兴未艾，开展学生领导力教育对于国家、学校和学生发展都具有积极作用。外语外贸类院校向来以培养外交、翻译、国际贸易等应用型人才著称，更应主动服务国家发展战略，引领领导人才的培养。

本文运用六何分析法对大学生领导力教育进行梳理。六何分析法是一种思考方式，也是一种创造技法，是对选定的项目，从事件、时间、地点、人员、原因、方法六个方面提出问题并分析。对外语外贸院校而言，运用六何法分析可以更科学合理地开展领导力教育，推进人才培养进程。……