熊华然

“知人论世”语出《孟子·万章下》：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。”“尚”同上，尚友就是上友，上友就是以古人为朋友。对古人的作品进行批评和鉴赏，需要了解古人。人是不能离开时代和现实而生活的，所以在古代诗人的作品中，往往蕴含诗人的所思所想，而要正确理解诗歌感情，需要了解他的时代或者写作的具体背景。掌握“知人论世”的原则，有助于正确理解古典诗歌的思想感情。

[了解诗人所处的时代特点]

不同朝代的诗词有不同的特点。

盛唐诗歌的繁荣，离不开特定时代等因素的影响。像高适、岑参等边塞诗人，以拯世济时为己任，渴望建功立业，表现了积极的历史主动性和强烈的社会责任感。在他们的诗歌中，表现昂扬进取、雄阔壮大的“盛唐精神”。而到了晚唐，唐王朝已走上完全崩溃的末路。以杜牧、李商隐、许浑、温庭筠等为代表的诗人，希望朝廷中兴，但内忧外患日益加剧，在这样的氛围中实难有所作为，于是诗人们转而对现实进行冷静的思考，对历史作深刻纵观，诗歌创作侧重于抒发个人情怀，以及报国无门、回天无力的忧闷，同时也借怀古咏史一吐襟怀和表达深沉的感慨。

到宋代则又大不相同，国家偏安一方，积贫积弱、国力衰微，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了；雄伟气魄少了，家国之愁多了。看来诗词总是或多或少地打上时代的烙印，理解特定的时代特点，有助于正确理解诗歌的思想感情。

但也不能一概而论，同一位诗人的不同作品，还需因时因地因事而异。像李白不是一味浪漫飘逸，也有关心民生的作品；杜甫也不是一味沉郁，也有闲适的作品；陆游的作品也并非全是爱国，也的描写爱情的；辛弃疾的作品也不全是豪放，也有婉约的……同一诗人的作品，也需要结合具体不同的背景来理解。

[熟悉诗人的经历遭遇]

诗歌鉴赏中，除了时代特点的影响之外，还必须研究作家的生活经历，以及这些经历对作家思想感情的影响。

李白与杜甫都是唐代的诗人，他们都生活在盛唐时期，都代表着唐代诗歌、甚至是中国古典诗歌创作的最高成就。但他们的风格却相差很大，李白是浪漫主义诗歌的伟大代表，杜甫是现实主义诗歌的伟大代表。李白的诗“飘逸奔放，雄奇壮丽”，充分体现了盛唐时期积极进取，奋发向上的时代精神，因而他被称为“诗仙”。而杜甫的诗作“沉郁顿挫，韵律严谨”，广泛真实地反映了唐代社会由盛转衰的种种现实，被称为“诗史”，他也因而被称为“诗圣”。这主要是由作家生活的经历遭遇所决定的。

[把握诗人在不同阶段的不同风格]

前面讲了要根据诗人所处的时代特点和经历遭遇来理解诗歌思想感情，但就一个诗人来说，也不是一成不变的，不能犯经验主义错误。有些诗人的风格特点、诗歌中表达的思想感情可能会变化很大，像南唐后主李煜和宋代女词人李清照，两人的作品都明显分为前后两期，且后期的创作比前期的成就更为突出。

[了解诗人的理想抱负]

诗歌的最大特点和作用便是“言志”。每人都有自己的理想抱负，往往在诗歌中表达出来，陆游和辛弃疾表现得尤为明显。南宋前期民族矛盾异常尖锐，祖国分裂，人民颠沛流离。在这样的大背景下，不少诗人写出了反对民族压迫、要求祖国统一的诗歌，爱国诗人陆游和辛弃疾就是杰出的代表。

例1

孤 桐

[宋] 王安石

天质自森森，孤高几百寻。

凌霄不屈己，得地本虚心。

岁老根弥壮，阳骄叶更阴。

明时思解愠，愿斫五弦琴。

王安石的《孤桐》，诗歌的主题是什么？

解析 要理解诗歌的主题，就必须结合王安石的生平经历。了解了王安石积极变法的经历，了解了他的思想性格，了解了他生活的时代背景，就不难把握此诗的主题了。王安石任北宋神宗的宰相，力主改革，推行新法，虽遭遇到很大的阻力，仍然锐意改革，毫不犹豫，坚决推行新法。在这种背景下，王安石写了这首诗。

答案 王安石在诗中借“孤桐”以言志，孤桐即为他的人格写照：尽管在变法中，他受到种种打击，但他志存高远，正直不屈；经历的磨难越多，斗志越坚；为了天下苍生，不惜粉身碎骨。拔地几百寻的孤桐，之所以岿然屹立，高干凌霄，是因为它“得地本虚心”，善于从大地中汲取养分和力量。如果离开大地，它一刻也活不下去，更别想“孤高几百寻”了。由此我们想到，任何英雄豪杰都是从群众中产生的，他的力量来自群众。离开了群众 （大地），再伟大的英雄也将一事无成。

例2

秋 莲

[元] 刘 因

瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？

不堪翠减红销际，更在江清月冷中。

拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。

盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。

这首诗最突出的表现手法是什么？表达了作者怎样的思想情感？

解析 刘因，元代著名理学家、诗人，字梦吉，号静修，今河北容城县人。3岁识字，6岁能诗，10岁能文，落笔惊人。年刚20，才华出众，性不苟合。家贫教授生徒，皆有成就。因爱诸葛亮“静以修身”之语，题所居为“静修”。元世祖至元十九年，刘因应召入朝，为承德郎、右赞善大夫，不久借口母病辞官归，母死后居丧在家。至元二十八年，忽必烈再度遣使召刘因为官，他以疾辞。《秋莲》是一首借写莲来表达心智的诗歌，诗人借莲的“不自容”“淡香”“青房”点出“出淤泥而不染”的高洁来喻人的高洁。写出了花的淡雅清幽的意态之美，也写出了事态变化，万事成空。多少也流露出作者乱世隐居的孤寂的情怀，是一种看空看淡的心理。

答案 这首诗描写了秋荷在白露秋风、江清月冷中，虽遭大自然无情地拒人于千里之外，仍留下“莲蓬”与大自然抗争，全其晚节。诗人以秋莲自喻，寄托诗人身世之感，表达了诗人看淡人生盛衰荣辱、兴寄高远的豁达情怀。

总之，我们理解一首诗歌，可从作家入手，了解作家大概的生平，创作的风格，生活的时代等，还要结合标题、注释、题目等已知信息的解读来加深对诗歌的理解，把“知人论世”作为一柄钥匙，登堂入室打开诗歌鉴赏的大门。