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【摘 要】《信息技术课程标准》强调，信息技术教学的最终目的是培养学生的信息素养，提高学生运用信息技术解决问题的能力，因此，在信息技术教学中学生自主学习能力和独立解决问题能力的培养不容忽视。本文中就高中信息技术课程中如何培养学生自主学习能力进行探讨。

【关键词】信息技术自主学习提高能力

一、教师要转变思想观念，引导学生自主学习

大家都知道，信息技术是一个日新月异的新事物，每天甚至每刻都有大量的新软件和新硬件出现，如果我们不是让学生学习其中的规律而仅仅教会他们会使用和掌握眼前的这些操作系统和应用软件，那么学生以后每学习一个软件都要靠教师去教，没人教就不会，无论对工作还是学习都是相当不利的，尤其是当有一些新的软件可能会使用的人暂时还很少的时候，就更需要学生有根据规律自学的能力了。

为此，作为新时期的信息技术教师，一定要从教学思想上更新传统的教育观。信息技术学科讲授的是与世界同步的最新知识，运用的是目前最先进的多媒体教学网络，这就更需要教师具有“授之以鱼，不如授之以渔”的教学理念。教师不仅要精通教学内容，更要熟悉学生，掌握学生的认知规律，掌握现代教育技术，设计开发有效的教学资源，创设情景，给学生的学习以一定的引导和具体的帮助。[来

二、分层教学，培养学生自主探究能力

分层教学承认学生的差异，是符合教学中可接受原则和因材施教的原则。……