慈茵

鸟屋里的小仙女

当大树再度出现在五月炽热的阳光下时，小礼帽已为此准备了一个多月，决心要来一次帅气的出场——

“嘿！”

他（ ）手臂，（ ）身子，半蹲地（ ）树叶洋流“冲浪”。（ ）准机会，一下子（ ）鸟屋，双手（ ）腰满意地直点头。

“地板”却猛地朝旁边一动，就像一辆突然开动的汽车。小礼帽被带得一晃，“砰”，又摔倒了。

一个声音立即钻进他耳朵，轻轻地道歉：“对不起，我没想到有人站在这里。”

谁呀？

小礼帽（ ）后脑勺，（ ）眉毛（ ）头：啊，竟然是个手拿魔杖的小仙女！他还看到……

“不，该说‘对不起的人是我。我踩在你的裙子上了。”

小仙女裙摆上的脚印让小礼帽很不好意思。忽然，他感到不太对劲。仔细一看，那抿嘴笑着的小仙女不正是——可可！

咦，小礼帽到底是用什么帅气的姿势出场的？摔倒后又有什么反应？快在空白处填上动词，好让大家都看清他的英姿吧！

可可今天打扮得可真漂亮：

（ ）的发髻上别着（ ）的钻石发卡，（ ）的裙摆上缀满荷叶边，系着（ ）的蝴蝶结，还穿着一双（ ）的小皮鞋。

瞧，可可今天不太一样，你能用准确的词语形容她吗？

写完可可，我们再观察一下其他人——或者镜子里的自己也可以，仿照这段话，用上恰当的形容词，写出他们的模样吧！

她提起裙摆，优雅地行了个礼，俏皮地眨眨眼睛，笑眯眯地说：“我刚排练完节目，还没来得及换衣服呢！”

“真好看！”小礼帽由衷地赞叹着，“要是我也能看见你的表演就好了。”

“那，等节目录出来，我给你一份吧。”

“真的？那，我也要为你准备礼物！”

两个小伙伴说定了交换礼物后，又谈起离别后的趣事。可猫头鹰老师始终没有出现。

他们四处看了看，发现台阶上最早的那扇门还在，就推开它走了出去。

鸟宝宝的飞行课

哗——

阳光、绿意、鸟鸣和新鲜空气一股脑儿扑过来，树上的世界还是那么奇妙！

仰起头，（ ）的微风拂过脸庞，（ ）的阳光从绿叶中洒下来，在树杈上留下（ ）的光斑。奇怪，这本该是个热闹的世界，这会儿，却没有一声鸟叫。

小礼帽和可可忍不住往树枝梢头跑去。随着轻快的脚步，团团的绿云渐渐退去，层层的白云出现在脚下，树梢上有更广阔的视野：

（ ）的天空，（ ）的云海。大地上的一切都缩小了，河流（ ），像绿色的丝带；房屋（ ），像搭建的积木。

你还见过别的美丽景色吗？让我们来写写其他景色吧！

_____________的高山 _____________的江河

_____________的大海 _____________的草原

_____________的夕阳 _____________的月亮

小礼帽和可可开心地蹦起来，“咚！”

树枝齐齐一震，掉下一只小鸟。

糟糕！他们面面相觑。小鸟“啾啾”叫，可怜极了。小礼帽急忙跑过去，把它捧进手心。

小家伙才刚长好羽毛，蓬松得像只小毛球。

“咕，吓坏我了！”

树梢扑簌簌响，一只猫头鹰落在上面，松了口气地咕哝。

“猫头鹰老师！”

“你们好，孩子。对不起，为了训练这些学飞的小家伙，我迟到了。”

爬上树顶参加盛会吧！

哈，小鸟会飞了！

它兴奋得叽叽喳喳叫个不停，反复地跳下树枝，一次比一次飞得稳，飞得远，还能飞上可可的裙子和小礼帽的帽顶呢！

孩子们也高兴得直拍手，直到猫头鹰老师轻轻抓住小家伙，让它安静下来。

“抓紧时间，我们赶着去参加盛会呢！”

小礼帽和可可好奇了：“盛会？”

“是的，你愿意给新朋友带路吗？”猫头鹰老师问小鸟。

那还用说吗？它立即飞起来，穿过头顶的树叶。

“咦？”正当小礼帽和可可疑惑时，小鸟又俯冲下来，悬停在他们眼前，焦急地等待着。

原来，小鸟的盛会在大树顶上！

小礼帽和可可要爬上大树，这可不是一件容易的事儿，特别是可可还穿着裙子。你能帮他们把藤蔓正确连接，组成一架软梯吗？

可可和小礼帽从树冠上探出头。

哎呀，树顶聚集着无数的鸟儿，比“鸟的天堂”还要多，“鸟”声鼎沸。

看来，真的有一场盛会即将开始呢！

但先别急，猫头鹰老师要带小鸟归队。它临走前给小礼帽和可可布置了新的作业，把它完成，才能观看“盛会”开幕哦！

调动你的联想和想象，写一写树顶上各种各样的鸟儿聚集、飞翔、鸣叫的盛况吧！