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准确定位农业高等教育模式全面助推新农村建设

2016-05-14张昕雨牟雅婷

吉林农业·下半月 2016年5期

张昕雨 牟雅婷

摘要:高等农业教育由新农村建设任务决定其要走自主创新的道路。在新农村建设的首要任务中,高等农业教育不单单需要适应国家对其教育目的和任务的要求,还要发挥出高等农业教育在农村的人才培养,并提高国家农业科技创新的综合实力。

关键词:高等农业教育;新农村建设;路径选择

中图分类号:G649.2 文献标识码:A DOI编号:10.14025/j.cnki.jlny.2016.10.085

新农村建设作为一项长期发展的工程,提出了要全面实施科教兴农的重要战略部署,并且需要对其逐步的建立与完善,建立健全具有先进水平的新农村建设科技创新体系,以及提高农民科技创新水平素质的新农业教育培训体系。但是,我国现在的高等农业教育还在很多方面上存在着问题与不足,所以,高等农业教育在新农村建设中的路径选择,是现今摆在农业教育面前的一大重点问题。

1 新农村建设的任务决定了农业高校必须走自主创新的道路

从经济学的角度上分析,自主创新的相关内容主要包括制度上的创新,制度上的创新是实施科技创新的重要前提和基础,对自主创新的有效实施和效果提供良好的保障,可以把科技创新的成果转化成生产力的发展。

2 我国高等教育改革发展的成就与农业高校面临的困境

2.1 农业科技人才短缺。人才培养体系不完善

对于农村经济与农业建设的有效发展,教育是基础,人才是关键,科学技术的发展推动了农业的发展和进步,加快了新农村建设的步伐。……

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