米小妈妈

好音乐是听出来的，假如练琴的孩子一味局限在基础练习上，局限在考级的那几首曲子的练习上，那么对孩子和家长来说都是违背了学琴的初衷。我相信大部分的家长和我一样，是希望孩子掌握某种审美的能力，而不是为了考级或者当那些少之又少的特长生。

因为有这样的出发点，所以陪伴孩子练琴的过程中必定少不了帮着孩子“磨耳”的过程。在女儿还没有开始练琴时，家里经常放的音乐是各种童真童趣的儿歌，从学琴之后，女儿在家休闲娱乐时听的歌曲就变成了各种古典音乐，从最初的排斥到如今的主动喜欢，在这两年多的时间里，我和孩子听古典音乐的几个阶段是这样进行的：

第一阶段：儿歌与古典音乐穿插进行。孩子喜欢听儿歌，每次在家庭游戏时，我会在房间里放一些背景音乐，在音乐的选择上将儿歌和古典音乐穿插着播放。在学琴刚入门时，选择的古典音乐也会比较简单，比如《小狗圆舞曲》《月光曲》《童年》这些听起来不太排斥的曲目。在听的过程中，鼓励孩子跟着音乐去跳自己喜欢的韵律操，她跳成什么样都不要紧，由着她去，以此增加她对音乐的喜欢。

至今，孩子还很喜欢听着各种音乐，摇头晃脑、张牙舞爪地跳着所谓的韵律操。很多时候其实孩子都没有合上节拍，这都不要紧，这个阶段是以孩子自己的理解在感受音乐。让她明白：听音乐是好玩的一件事，听音乐很有趣，听音乐不用中规中矩。……