杨志福

【关键词】 心理健康；家庭；社会；误区

【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2016）05—0026—01

心理健康是促进初中学生实现全面发展及保证学生能够健康成长的重要条件，如出现心理问题，则可能导致初中学生出现心理失衡与性格偏异等问题。因此要重视明确初中学生常见的心理问题以及问题成因，以便采取对应的教育方法纠正初中学生存在的心理偏差，同时提升学生的心理承受能力与社会适应能力。本文简单分析了初中学生常见的心理问题及问题成因，旨在让学生走出心理误区及促进学生的心理健康发展。

一、心理健康问题

对于接受初中教育的学生而言，健康的心理应表现为了解以及悦纳自我，心理行为与年龄状况相符，能够接纳他人及有正确的自我意识，能够与他人和谐相处及人际关系良好，适应周围环境的能力较好，能够接受与正视现实，人格完整、热爱生活及热爱生命，意志健全、情绪稳定等。

目前初中学生的心理健康问题主要包括以下几个方面：对学习存在较大的压力感，存在厌学情绪或逃学倾向；存在敌对心理，与他人意见不和时喜欢抬杠，或出现暴力倾向；偏执心理严重，自以为是，难以对他人产生信任感；存在严重的抑郁心理，上课时无精打采，对学业与自身的前途不抱希望；人际关系较为敏感，对人际交往不感兴趣；存在自我强迫心理，不由自主去做没必要做的事；存在焦虑或紧张心理，经常感觉烦躁，难以静下心专心学习；……