语文来源于生活，文学作品是对社会生活的真实写照。外国文学作品由于描述的是外国的历史文化，因而学生在学习过程中会存在一定的困难。初中语文教师如果能发挥多媒体网络技术的强大功能、结合外国文学作品的背景进行教学、开展丰富多彩的课堂活动等三个方面开展外国文学作品教学，便能让学生在了解外国历史文化的基础上深入进行语文学习。

一、发挥多媒体网络的强大功能

随着经济的高速发展国家对教育的投资力度越来越大，多媒体网络技术逐渐走入课堂，在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。多媒体网络技术集图片音频视频文字等为一身，极大地提高了教师的工作效率，为学生提供了充足的网络学习资源。多媒体网络技术作为一门新兴高科技教学技术，具有传统教学模式所不具备的优越性。多媒体网络技术具有丰富的网络学习资源，提高了学生自主学习的积极主动性。多媒体网络技术满足了学生的各种学习需求。学生进行课前预习时可以通过网络搜集相关的学习资料，辅助学习的图片、音频、视频等。对于在课堂上没有听懂的知识点或者学习中遇到的难题，学生可以在课下通过查阅资料自主学习，满足学生的求知欲。

例如：玛丽居里的《我的信念》“近五十年来，我致力于科学的研究，而研究是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月。……