APP下载

阅读教学应引导学生进行批判性思维

2016-05-14张家宾

语文教学与研究(综合天地) 2016年5期
关键词:高中语文阅读教学思维

批判性思维主要是在逻辑方法基础上,通过人们独自学习或是交流学习,并结合人们生活学习过程中的思维方式和观点,来形成许多的批判性思维技巧,例如解释问题和辩论交流方法,从而也让人们有了自身新的观念,同时批判性思维是将认同和批判观点进行反复磨合分析,因此现阶段它已逐步被运用在高中语文阅读教学过程中,是锻炼学生独立思考和探究问题能力的最好手段。

一、批判性思维的作用

批判性思维不仅是一种思维技能,而且更是一种人文精神,它的培养是一个学习思想养成的过程。另外在高中语文阅读教学中进行批判性思维训练,不仅可以培养学生解释、分析、评估、推论、说明和自我校准的基本能力,而且还能够培养学生求真、开放思想、分析性、系统性、自信心、求知欲以及认知成熟度的思维倾向。而这些基本能力和思维倾向正好有利于提高高中语文阅读水平,批判性阅读思维实质就是对书面信息进行批判理解分析的复杂过程,最终使学生能够更深地理解文章真正的内涵,同时也让学生能够形成自己独特的见解。

二、批判性思维培养的现状

虽然现阶段我国教育方式发生了巨大的完善,越来越多的高校都在不断地完善批判性思维培养教学方法,使其逐渐朝着普遍和全面的方向发展。从而让越来越多学生在高中语文阅读教学过程中,不仅阅读能力有了较大地提升,而且最重要的是学生辩证看待问题的能力也得到前所未有的锻炼。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高中语文阅读教学思维
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
高中语文课堂教学中“五味俱全”的思考
谈高中语文如何在“新”中求效
关于高中语文修辞教学的一些看法
谈高中研究性阅读教学
如何进行初中英语阅读教学
阅读教学中的“追问”略说