加拿大高等教育“以学生为中心”理念的启示(上)
2016-05-14李姝
知音励志·社科版 2016年6期
摘 要 拥有百年历史的威尔弗瑞德.劳瑞尔大学(Wilfrid Laurier University)是加拿大著名的公立大学。本文结合笔者在劳瑞尔大学的考察经历,阐述“以学生为中心”的加拿大高等教育教学法及该教学模式运用的中西方异同,以期对我国高等教育发展提供参考。
【关键词】加拿大高等教育;以学生为中心
2015年7-8月,笔者有幸公派前往加拿大劳瑞尔大学交流访学。本次学习考察主要围绕“以学生为中心”的教育教学方法展开,访学中的培训课程由劳瑞尔大学教学创新和卓越中心负责,由来自全国各地的高等教育教学专家共同参与讲授。通过多方交流及实地考察,下文将逐一阐述对加拿大“以学生为中心”的高等教育教学法的体会及其对中国高等教育的启示,供有关人士参考。
1 中加教育的异同
劳瑞尔大学国际部副主任唐.彼得在欢迎仪式上向成都大学代表团介绍了加拿大安大略省滑铁卢地区的地理条件、经济发展及人文概况,以自我管理为中心的加拿大职业发展规划、国际化人才培养的反思,不同的文化价值观念对留学生的影响等。会上,唐主任播放了获得安大略省大学教职工协会联盟教学奖(OCUFA Teaching Award)等各类教学荣誉的劳瑞尔大学优秀教师访谈。五分钟的视频展映完毕,成都大学教师纷纷对劳瑞尔同行的教育观念抒发感想,“无论是中国还是加拿大,优秀的教师都应当把教育当成终生事业来耕耘”;“教师首先应对自己所教授的内容深信不疑,在课堂上充分体现对知识的尊重”;……
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