谭学文

摘要：本文阐述了中职《电力拖动》课程的特点，分析了在中职《电力拖动》中有效教学的意义及具体实施措施，以培养学生利用已学知识解决实际问题的能力。

关键词：中职；电力拖动；技能

一、确立教材中的教学重点

学习《电力拖动》课程的目的有两方面。一是学习这门课可以进一步的掌握生活当中一些电器设备工作时的情况与特点。二是为了满足学生考证的需要。通常学生对考证的问题较积极。其次指出为了更好的通过考证，把《电力拖动》课程分为两部分学习。一部分是理论知识。另一部分是实践模拟。把理论与实践相结合才是技能学习。多数学生对实践部分更有好奇心，所以要分析理论部分里哪些是重点？第一单元基本元件的学习。第二单元是整本书的重点。第三单元是理论考中选择题目的主要来源。后面是辅助作用。通过这样梳理，在教学上主次清晰，学生学习目的也非常明确。在实践模拟环节中，结合维修电工中级考的大纲，其中不仅包括了《电力拖动》书本知识，还要求学生掌握电工仪表测量技术，掌握电气试验；了解变、配电所高、低压设备结构，了解防雷与接地及内、外线电力线路安装技术。这就要求教师能够把这几部分了解透彻，利用先进的教学手段，结合内容的特点，很好地把这部分知识传递给学生。

二、应用信息网络技术教学

在传统的word和power point等教学课件制作软件中，对于本课程中出现的低压电器的内部构造和工作原理，电动机的结构和工作原理，变频调速等抽象难懂的知识点展现起来很困难，而且效果不好。……