李振华 高立东 李献

摘要：由于物联网在各个领域的广泛应用以及国际视野的重视程度迅速提升，我国也开始在教育领域构建物联网环境。本文通过对物联网及智慧校园的概念出发，将建设智慧校园的关键技术进行深入研究，探讨出物联网应用于智慧校园的可行性分析，最终得出中国智慧校园发展的启示，旨在为智慧校园物联网在校园中的顺利开展提供有力的理论支撑。

关键词：物联网 智慧校园 可行性分析

中图分类号：TP2393 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2016）07-0246-01

信息化的高速发展，智慧地球的提出及智能技术的广泛应用，使得智慧医疗、智慧城市、智慧校园等概念应运而生。物联网作为新兴的技术，将一切事物都与网络连接起来，方便人类的识别和管理。奖物联网应用于校园，使校园环境更加智能化，对推进教育现代化意义重大。

1 概述

1.1 物联网的概念及特点

所谓物联网，顾名思义，是一种传感网，从字面上的理解便是物物相连的互联网，它是在互联网广泛发展的基础上应运而生的网络。其特点是具有全面的感知能力，并具有可靠传递能力和智能处理能力。

1.2 智慧校园的概念及特点

所谓智慧校园便是通过物联网技术在校园中的具体应用，通过物联网技术，将校园内的各个物品相互连接，实现一种智慧化的服务和管理。其特点是具有全面的职能感知环境，可以为师生提供个性化的信息服务，并且具备智能的控制和处理能力，具备网络与技术的应用融合能力等。

1.3 物联网应用于智慧校园的现状

现阶段，尽管物联网技术能够为智慧校园的建设提供有力的技术支持，但是在我国其应用范围并不广泛，这也使得我国现阶段智慧校园的智慧化程度不高的直接原因。要想使物联网更好地应用于智慧校园，推进教育现代化的实现，技术的广泛应用是关键。

2 智慧校园建设的关键技术

2.1 传感器技术

传感器是这一种信号，可以感知光、电、热等，按照一定的规律将其转换成电信号等形式输出，可以满足信息的传输处理、存储显示及记录控制等要求的装置，流入在智慧校园中可以应用于视频或网络监控技术等。

2.2 RFID技术

该项技术是一种非接触式的自动识别技术，主要是通过射频信号的形式，自动识别目标对象，并从中获取相关的数据，可以在智慧校园中应用于身份识别等功能。

2.3 编码技术

该项技术能够为单一的物理对象提供唯一的标识码，包括EPC、条形码及国家物品编码体系等，在智慧校园中可以将单个物品的信息资源实现共享。

3 物联网应用于智慧校园的可行性分析

现阶段，很多院校的数字化校园建设已基本完备，院校的主页、办公系统、财务教学等的管理系统、校园监控及校园一卡通等都属于数字化校园的组成部分。

高校的所有教室都可以采用多媒体的教学方式，现阶段，大多数高校都配有投影设备，并装有台式机或笔记本的接口。在校园内，学生可以利用一卡通实现在食堂内消费、到图书馆借阅图书、打水、洗澡、超市购物甚至上网等方面的应用。在校园内还设有视频监控等校园监控系统，在院校的不同场所还设置专门的视频架空摄像头或红外感应器，例如宿舍区、机房、实验室、校门口等地，这些都为今后监控检查或维护提供便利。

从上述分析的智慧校园基本情况来看，目前，我国的众多院校建立的校园网已经为智慧校园的实现奠定了坚实的基础，坚实智慧校园可以在原有的校园网基础上嵌入物联网、传感网及云计算模块，搭建一个相对统一的基础设施平台。建设无线网络，将校园拥有有线羽无线双网覆盖的网络环境。将现有的校园网络平台进行整合，构建一个相对统一的数据共享平台和综合信息服务平台。

4 建设智慧校园的重点和难点

智慧校园采用的是物联网的三层体系，即“感知层-网络层-应用层”，其中，感知层是整智慧校园的最核心部分，网络层则属于其中的中间层，可以将远程终端的控制指令下达给感知节点，应用层则是通过物联网的应用实现各类智慧功能。实现智慧校园的建设，其关键应当是做好顶层设计，将现有的资源实现整合，同时又为今后可能出现的应用服务预留好接口。

但是现阶段，智慧校园的建设难点仍然是技术难题，很多技术是当前信息科技的前沿问题，有的还处于摸索阶段，因此期待未来几年可以实现新突破。

5 结语

随着信息化时代的到来，我国教育信息化技术也得到广泛应用，国内众多院校已经开始不断具备创建智慧校园的硬件条件，有的院校甚至已经开始构建智慧校园并具备一定的规模。在智慧校园的平台推动下，很多高校建设成为一个新型的校园环境，它具备了网络教学的环境，并不断创新科研环境，校务管理方面实现高效便捷的服务，校园文化得到丰富，校园生活更加方便周到，智慧校园给院校带来的发展是一次重大的跨越。

在物联网的架构基础上，智慧校园未来势必会迎来更加广阔的发展前景，但是现阶段其推广工作仍然存在一定的困难，正如前文所述，在技术领域等方面还存在很多难以解决的问题，无论是从管理的角度还是从教育学的角度亦或是科研发展的角度进行分析，现阶段智慧校园的应用推广都存在一定的制约因素。智慧校园的推广及应用离不开多个部门的协调发展共同促成管理制度、教育制度的改革，共同助推智慧校园的有效运行。

参考文献

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