李亚杰

摘要：随着素质教育理念的深入发展，美术教学已经越来越受到重视。美术教学作为素质教育的重要组成部分，如何实施美术教育成为践行素质教育的重要美术教学活动，也是践行素质教育的重要实践。从新课改背景入手，对小美美术教学方法进行探究，旨在更好的发挥小学美术学科的作用，促进小学生身心健康发展。

关键词：新课改 美术教学 情景创设

同以往的应试教育相比，新课改显得更具人性化，更为关注学生主体感受，而不是将学生看成是学习的机器。美术教育作为素质理念的践行学科，随着新课改的落实，小学阶段的美术学科逐渐受宠，如何更好的开展美术教学成为众多学者研究的课题之一。

一、从生活入手，注重学生兴趣的激发

新课改要求在教学中要注重学生兴趣的激发，要注重生活元素的融入，要注重实践的践行，以往那种拿着课本上美术课的时代已经过去，学生对于书本上的内容并不十分的感兴趣。其实，对于美术教育来说，首先要使学生对所教授的内容感兴趣，内容上要尽量的迎合学生的兴趣。最好的方式就是从课本出发融合生活再进一步提炼和升华。在平时的教学中，教师可以鼓励学生发挥自我想象力，从生活中选择教学课题，不断运用自己神奇的大脑对生活进行魔术变换，将生活中的废旧材料，进行新的组合与创作。这种带着神奇色彩的美术教学能够极大的激发学生的参与兴趣，再提高他们学习自主性的同时，进一步提升他们的创作机能，同时也有利于学生动手能力的提高。……