葛楠　赵宇

摘 要：庄子哲学是人生哲学。《庄子》中一系列丑陋人物形象从不同角度反映了其人生哲学思想，蕴含大量积极因子。在社会多元文化背景下，对高校大学生具有重要的教育价值。其价值在于教育大学生正确认识个性发展、正确认识人生矛盾、科学对待人生环境、积极追求人生目标。《庄子》作为中华优秀传统文化，也为互联网时代高校思想政治教育创设了新的话语环境。

关键词：庄子；中华优秀传统文化；人生哲学；丑陋形象；思想教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）07-0242-02

随着经济全球化发展，社会呈现多元文化格局，各方面因素对大学生产生极大诱惑与压力，产生思想与心理的冲突与矛盾，产生价值判断的迷茫和价值标准的困惑。《庄子》中大量出现的丑陋人物形象，以自然的本真，达到了朴素的“真人”境界，是优秀的思想政治教育素材，为高校思想政治教育创设了新的话语环境。当代大学生作为国家未来的建设者，其价值观的正确与否直接关系到祖国未来的发展。因此，在多元文化背景下，大学生应当以“真”“道”“德”为追求之本，在此基础上，循道而行，追求核心价值观。

一、教育大学生正确认识个性发展

《庄子》中描写了一系列的貌丑之人，如支离疏、兀者王骀、兀者申徒嘉、兀者叔山无趾、哀骀它、■支离无■、瓮■大瘿等，这些人有的是驼背，有的双腿是弯曲的，有的被砍掉了脚，有的脖子上长着盆瓮那样大的瘤子，有的缺少嘴唇，总之是一群相貌奇丑的畸、残、病之人。……