金亚慧

摘 要：“四个全面”是坚持问题导向、着眼于全局和长远，运用逆向性思维、实践性思维、动态性思维和系统性思维等哲学思维而形成的战略布局，是发展中国特色社会主义的实践创新与重要理论。为了更好地了解和把握“四个全面”战略布局，从“四个全面”战略布局的形成过程、逻辑关系、科学内涵以及现实意义等角度，进行了哲学思维分析。

关键词：四个全面；哲学思维；中国特色社会主义

中图分类号：B0 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）07-0001-02

2014年12月，习近平总书记在江苏考察调研时，第一次明确提出“四个全面”的总体布局。强调要主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。2015年2月2日，在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上，习近平总书记又首次把“四个全面”定位于党中央的战略布局，并集中阐述了四者之间的关系。那么为了更好地了解和把握“四个全面”战略布局，我们可以从“四个全面”战略布局的形成过程、逻辑关系、科学内涵以及现实意义等角度，进行哲学思维分析。

一、逆向性思维

“四个全面”重要战略思想的提出经历了一个孕育、发展和成形的过程，逆向性思维则是这个过程中的主要驱动力。

在2012年11月，党的十八大对全面建成小康社会进行了总体部署，提出要确保到2020年全面建成小康社会。……