【摘要】本文探讨了钢琴集体课教学的优势和劣势，针对集体课教学的难点有针对性地提出解决的措施，并分析了钢琴集体课教学对教师的要求，以最大限度地调动各方面的积极性，提高钢琴教学的效果。

【关键词】钢琴；集体课；教学分析

钢琴集体课是一种新的教学形式，它不同于传统的一对一模式教学。钢琴集体课是在一节课的时间里一位老师能同时指导多位学生的学习，也就是一对众人的模式。这样一来钢琴集体课不仅注重教师的实际示范环节，更实现了理论讲解与分析的结合；帮助学生找出重点难点与练习方法，从而提高了学生的自学能力。

一、钢琴集体课教学的利弊分析

1、钢琴集体课教学的优势

（1）教学手段先进，受益面广

在集体课上，教师可以利用钢琴游刃有余地组织集中讲授、分组检查、个别指导相结合的教学。这样，可以利用有限的时间解决更多的问题。而一对一式的教学，手段相对要单一。教师无论有多么精彩的示范讲解也只能受益一人，从这个角度来看，势必造成资源浪费。因此，小课也有其局限性。

（2）更能激发教师的讲课欲望

一堂课的质量高低，除了是否做到精心备课，认真组织教学以外，还取决于教师的讲课欲望，尤其是艺术类的课程弹性较大，具体到钢琴课，教师的讲课热情会直接影响到他对作品诠释的程度以及示奏的质量。讲解过程中师生之间的互动感又会激发出教师更大的激情，进而引发出灵感将作品引申到一个崭新的层面，从而使学生获取了更多的知识。……