龙雯

摘 要：高职院校学生直接肩负着现代法制建设的关键性使命，其法律意识和法制观念将直接决定社会整体安定和谐秩序，尤其是在五六普法活动成功布置拓展之后，许多高职院校都转移到法制教育核心阵地之上，这对于日后高职法制教育有效性改善有着决定性指导功效。不过高职院校在这方面教育实践上始终处于初步探索阶段，因此，其间出现诸多弊端问题，笔者的任务，便是针对这部分法制教育限制问题和日后协调应对策略加以细致化校验解析，希望能够为日后现代法制社会管理前景绽放，提供合理的支撑引导动力。

关键词：高职院校 法制教育 弊端问题 有效性

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）03（c）-0132-02

我国教育改革力度不断加深，其间高职教育开始在复合型人才培养上赢取较为可观的竞争绩效，高职生在成为我国现代化建设栋梁之余，也面临着较为深刻的法律意识欠缺问题。透过以往调查结果观察，高职生犯罪率呈现些许上升趋势，说明高职院校法制教育实效性上的确不遂人愿。因此，相关高职院校必须倾尽一切努力进行法制教育方案调试，保证以往漏洞细节都能够得到合理填补，真正大幅度提升法制教育有效性，为高职生今后全方位发展，提供应有的法律素质保障条件。

1 我国高职院校法制教育中长期遗留的漏洞状况研究

1.1 教学引导模式和学生主体性凸显诉求背道而驰

首先，尽管说目前我国高职院校已经开设专业化法律基础和相关选修课程，并将这部分课程视为学生法制素质再造提升的主流阵地。……