杨敏，任春香，陈惜娜

(广州大学 体育学院， 广东 广州　510006)



普通高校健美操教学模式改革研究

杨敏，任春香，陈惜娜

(广州大学 体育学院， 广东 广州510006)

摘要：依据运动教育模式的理论，对普通高校健美操课教学过程结构以及单元教学进程进行重新设计和构建，应用教学实验法对广州大学2013级健美操选项课进行横向比较研究，探讨运动教育模式在普通高校健美操教学中运用的可行性。研究结果表明：运动教育模式在健美操课教学过程的运用对健美操课程改革的实现、运动参与目标多元化、社会适应目标、人文化目标以及学生的运动知识、技能的掌握等方面具有明显效果。

关键词：运动教育模式；普通高校；健美操；教学

随着新课标的提出，传统体育教育模式已经不适应体育教育发展的需要，高校体育课程改革已势在必行。体育课程改革的核心问题，是能否通过体育教学全面地培养学生的综合能力，完成新课标提出的“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五大目标。1982年，美国著名体育学者Darly Siedentop在澳大利亚布里斯班联邦运动会议上提出运动教育模式。经过多年的不断完善，如今已经成为走在前沿并深受西方发达国家所推崇的一种体育教学模式，它的核心观念与我国现行的体育课程目标有很大的关联性。目前，有关运动教育模式的研究大都集中于理论研究，而对运动教育模式理论运用到具体项目教学方面的研究却十分缺乏，鉴于此，将运动教育模式理论应用到普通高校实际体育教学当中显得尤为重要。……