牟行国　李敏

摘 要 南平文庙始建于明朝初期，位于公安县城三十公里处的南平镇，南平文庙不仅是一处具有浓厚南方建筑风格的古建筑，更是一处国内革命战争时期的革命旧址。现在的南平文庙为公安县革命文物陈列馆，参观这里可以让学生了解贺龙等老一辈革命家的丰功伟绩，通过观看图片实物让学生近距离地了解当年在公安发生的历史事件，以及公安籍的革命烈士在湘鄂西革命斗争进入一个新阶段的大革命时期，特别是南昌起义、广州起义相继失败后，开始把工作重点由城市转入农村根据地的历史。从而激发学生热爱祖国、珍惜现在和平生活的情感，激励学生现在好好学习，将来报效祖国。

关键词 南平 文庙 大革命 综合实践 报效祖国

中图分类号：G631 文献标识码：A

1活动背景

1.1基本情况分析

南平文庙始建于明朝初期，位于公安县城三十公里处的南平镇，坐北朝南，现在范围东西宽80米，南北长120米，占地面积9000平方米。湖北省人民政府于1981年12月批准南平文庙为省级革命文物保护单位。

据革命史料记载。南平文庙不仅是一处具有浓厚南方建筑风格的古建筑，更是一处国内革命战争时期的革命旧址。1926年至1930年间，贺龙曾三次率部路经南平，并在此住宿、开会。在此期间，著名的老一辈革命家周逸群、段德昌、柳直荀等烈士，也先后在此进行革命斗争。1930年7月3日，红四军从松滋西斋出发与先前到达公安南平的红六军会师。7月7日，两军前委在公安县城南平文庙召开联席会议，根据中央指示，红四、六军合编为红二军团，组成了以周逸群为书记的红二军团党的前敌委员会。贺龙任总指挥，周逸群任政治委员，柳克明为政治处主任，孙德清任参谋长。

红二军团在公安成立，极大地鼓舞了公安的广大群众，也推动了苏维埃运动迅猛地向前发展。贺龙在回忆这段历史时说：“红二军团的成立，标志着湘鄂西革命斗争进入一个新的阶段，是党在大革命时期，特别是南昌起义、广州起义相继失败后，开始把工作重点由城市转入农村根据地的巨大胜利”。

现在的南平文庙为公安县革命文物陈列馆。古建筑经过两次修缮，正门前立有高大的革命烈士纪念碑，碑上有老红军樊哲祥将军题词：“反帝反封建赫赫正气，为党为人民耿耿忠心。”

1.2活动与学生的学习生活的关系

本次的参观地点为南平文庙，这里是红二军团成立的地点，具有特别大的历史意义与教育价值。参观这里可以让学生了解贺龙等老一辈革命家的丰功伟绩，通过观看图片实物让学生近距离的了解当年在公安发生的历史事件，以及公安籍的革命烈士在湘鄂西革命斗争进入一个新阶段的大革命时期，特别是南昌起义、广州起义相继失败后，开始把工作重点由城市转入农村根据地的历史。从而激发学生热爱祖国、珍惜现在和平生活的情感，激励学生现在好好学习，将来报效祖国。

2活动目标

观看公安县南平镇文庙内的历史文物，结合关于贺龙、周逸群等革命先烈的文字和图片介绍，让学生更加深入了解贺龙、周逸群等老一辈革命家的生平事迹，对学生进行爱国主义教育；了解以中国革命历史重大转折点为主线，以寓教于乐的方式面向小学生进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育；创设问题情境，激发探究欲望，利用现有资源，在活动中感受、体会红色经典文化；充分发挥社会实践大课堂的育人功能，将传统教育渗透到丰富多彩的实践活动中去。

3活动内容

3.1活动准备

（1）搜集贺龙、周逸群等老一辈革命家的简介和主要贡献，了解贺龙同志在中国革命战争中的重要地位。

（2）由几组学生提前准备：国内革命战争时期湘鄂西革命斗争的感人故事活动。

（3）联系南平文庙管理处工作人员为参观学生做讲解。

3.2活动过程

教师导入：为了发挥社会实践大课堂的育人功能，这节课我们六（1）中队赴南平文庙参观学习，在这里我们将以参观红色经典文化为主线，开展一次实践活动。本次活动目的是：弘扬红色文化，陶冶情操，增强爱国意识。下面活动开始。

（1）在文庙管理处工作人员带领下瞻仰贺龙同志雕像及遗物。

师：请文庙管理处的工作人员介绍国内革命战争时期湘鄂西革命战争的历史背景。

（2）参观红色文化墙和历史文物。

师：同学们通过刚才的参观，你了解了伟人的那些事迹？

生1：我了解到贺龙同志的革命历程。

生2：我给大家介绍贺龙同志的为革命而牺牲的几位亲人。

生3：我给大家介绍贺龙同志带领战士们和敌人进行艰苦斗争的故事。 （下转第45页）（上接第43页）

（3）寻红色之旅体验红色拓展。

师：同学们，下面我们围绕国内革命战争时期湘鄂西革命斗争这个话题，进行知识竞答：

①国内革命战争时期贺龙同志几次率部到达南平？

②红四军与红六军合编是哪一年？成为红几军？谁任总指挥？

③国内革命战争时期在南平进行革命斗争的老一辈革命家有哪些？

④红二军团的成立有哪些历史意义？

（4）合唱中国少年先锋队队歌。

师：同学们，通过这个活动，使我们更加了解了中国革命斗争胜利的来之不易，作为小学生我们应该珍惜现在来之不易的和平生活，勤奋学习。下面让我们放声歌唱：《少先队队歌》，来抒发我们的爱国情怀。

（5）活动感悟。

本节社会实践活动课进行的很成功，通过参观学习，你们有哪些收获？（几名学生回答）

（6）教师总结。

通过此次活动，学生们了解了老一辈革命家艰苦的革命历程，懂得了今天的幸福生活是革命先烈用生命和鲜血换来的，知道新中国的建立和建设成果是来之不易的。激发了学生们的爱国主义热情和对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情。这次实践活动将成为学生成长路上的一个美好的记忆，希望你们一定要珍惜今天的幸福生活，将来为祖国的强盛贡献力量。

4活动延伸

师：课后请你把本次活动的体会和感受，善于绘画和书写的同学制作成一期精美的手抄小报；善于写作的同学写一篇条理清楚的活动有感；善于表达的同学回到家把自己活动过程描述给家长或其他亲属听。一周后我们在班上利用这三种不同方式，进行交流和评比。老师期待着你们的作品和展示，老师更相信此次活动你们个个都获有收获。

5活动反思

（1）活动中学生的组织要更加严密，学生要分小组活动，每个小组指定小组长。此外还要制定应对意外情况的应急预案。

（2）课前多数学生能主动搜集红色经典资料，并在教师组织下认真观看倾听历史知识和战争故事。但是少数学生的虽然参与热情高，但是不善于收集准备相关资料，参与的形式大于内容，收效甚微。

（3）活动时少数学生不能做到严肃、认真地参与到活动之中。南平文庙是革命活动场所，学生只有带着崇敬景仰的心态来参与此次活动，才能真正地受到革命熏陶和思想启迪。