基于“双核”模式的物联网应用技术专业课程体系研究
2016-05-10徐欣
卷宗 2016年3期
徐欣


物联网是多学科交叉的新兴学科。根据物联网的特点和物联网的技术体系框架可知,物联网是由计算机科学与技术、网络工程、电子信息工程、软件工程、自动化和通信工程等多个信息类专业融合而成一个综合性学科。为了区别于传统的信息类学科,体现高职院校的人才培养特色,通过团队成员大量的行业、企业调研,我院物联网应用技术专业将学生的培养定位于物联网系统集成方向。
本专业课程体系建设充分吸收世界先进的教育理念,研究开发以“双核”人才培养模式为核心的物联网应用技术专业课程体系,培养学生具有较强的自学能力、组织沟通能力和协调能力,并能系统地掌握物联网应用技术。因此,本专业主要面向物联网软件开发、集成与服务产业集群,兼顾物联网平台运营服务产业集群,针对系统综合管理软件平台的集成、运营与维护、应用开发等岗位,立足专业核心技能和职业核心能力,培养适应我国物联网产业发展需要,具有物联网软件系统集成、调试、营运与维护能力,小型应用软件开发能力的优秀技术技能人才。
1 依托行业企业开发能力标准
本专业以物联网应用类岗位技能为向导,以培养学生物联网应用能力为核心,以无线传输系统、智能控制系统等真实工作任务为载体,参照物联网行业现有的职业准则,制定出物联网应用技术专业的课程标准和评价体系。
2 面向职业岗位设置模块……
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