陆广地

(江苏联合职业技术学院，江苏 沭阳 223600)

高职“技艺双修”课程模式与评价体系

陆广地

(江苏联合职业技术学院，江苏 沭阳 223600)

艺术与技术失衡倒逼职教改革，重视艺术。艺术是社会繁荣标志，它能提升核心价值观，完善学生人格。实践中通过“技艺双修”课程模式和评价体系的研究与实践，有效实现了技术与艺术学习的相互促进。

“技艺双修”；评价体系；艺术教育；高职院校

The Curriculum Mode and Evaluation System of "Skill and Art Double Study" in Higher Vocational Education

中国功勋科学家、“两弹一星”元勋钱学森先生提问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”是我们教育界必须面对的问题，也是我们无法回避的“伤疤”。高职培养应用性技术技能人才，人才培养课程模式总体上忽视艺术元素，需要纠正。作为一所传统的高师院校，转轨高职多年来我们重视艺术教育的课程价值及其对素质教育的潜在作用，在“艺术与技术相互促进”原则上，构建“技艺双修”双核心课程模式与评价方案，实践证明它对技术技能型人才的成长起到推动作用。

一、 艺术的价值与职业教育的现状要求加强艺术元素

(一)职业教育当前面临观念更新

职业教育培养人才偏重于单纯的技能现象近期已经被提出并广泛讨论，公共基础课程和人文素养得到一定程度的重视，但存在执行不到位的现象，特别是我们对艺术教育的认识没有到位，对艺术修养能快速提升职业技能形成的重要作用没有重视，造成教育实践的很大偏差。这个问题值得我们思考与重视。……