孙海英

引用就是写文章时，作者有意引用诗句、格言、典故等， 以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解的修辞手法。常见的引用有如下几种：

第一，较为常见的是引用诗句。

古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。妙用古诗文可以美化语言、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。

例：《引得春风度玉关》中首段就是“唐代诗人王之涣在《凉州词》中所写的：‘黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这一情形在1000多年后有了根本的改观。杨昌浚目睹了左宗棠在西北的所为，赋诗一首：‘大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”作者在文章的标题、首段开头和末尾等部位引用诗词，这些地方嵌入诗词佳句，可以起到领起全篇、增强文章内涵的作用，使语言凝练精辟，更能让读者“窥”到作者的文化积淀和人文素养。当然若在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。

第二，在作文过程中，为了更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价，我们可引用人物在书信、日记中的表白。

例：《铁血柔情林觉民》的尾段写到“广州起义失败后，两广总督张鸣岐与水师提督李准会审林觉民，惊见一个剪了短发的美少年‘侃侃而谈，畅论世界大势并表示‘只要革除暴政，建立共和，能使国家安强，则吾死瞑目矣，这个美少年就是林觉民。林觉民说到痛处，难以遏制激动的情绪，把身上的镣铐挥得哐哐作响。李准被打动了，命人把镣铐解开，允以纸笔。在林觉民口含血痰却含而不吐之时，李准更是亲手拿了痰钵，走到他身边。两广总督张鸣岐亦很动容，他曾发出这样的感叹：‘惜哉！林觉民面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪，真算得上奇男子。当时有人劝总督大人为国留才，而张鸣岐认为这种英雄人物万不可留给革命党，遂下令处死。死亡来临时，林觉民面容平静，甚至没有多眨一下眼睛，‘吾辈此举，事必败、身必死，然吾辈身死之日距光复期必不远矣。他用坚定的信念为革命殉情，豪气干云。”

文中两次引用林觉民临刑前的表白，“革除暴政”“事必败、身必死”突出了其为革命事业敢于牺牲、大义凛然的高大形象，属于正面描写，真实可信，增强了文章的艺术感染力；不仅如此，作者还引用了敌人张鸣岐的感叹，“惜哉”“奇男子”等词句，用凶恶的敌人发自内心之感叹，烘托林觉民的高大形象，使其形象丰满动人；一正一侧，就水到渠成地表达了作者对林觉民的崇敬、赞美、惋惜之情。

第三，为了印证自己的观点，使文章具有更为真实感人的力量，也可引用他人的评价。

例：《杨绛先生的书香世界》中作者先陈述说，“杨绛与钱钟书都是有名的‘读书种子，对于他们来说，读书已经不是职业所需，而成了他们的精神支柱”这一观点，再引用杨绛先生好友黄裳的话 “吃过晚饭以后我找到他的住处，他和杨绛两位住着一所教授住宅，他俩也坐在客厅里，好像没有生火，也许是火炉不旺，只觉得冷得很，整个客厅没有任何家具，越发显得空落落的。中间放了一张挺讲究的西餐长台，另外就是两把椅子。此外，没有了。长台上，堆着两叠外文书和用蓝布硬套装着的线装书，都是从清华图书馆借来的。他们夫妇就静静地对坐在长台两端读书，是我这个不速之客打破了这个典型的夜读的环境。他们没有想到我会在这时来访，高兴极了，接下去，就是快谈。”引黄裳之语，再现教授夫妇静夜攻读的情形，很好地印证了作者关于钱氏夫妇是有名的“读书种子”的观点。

第四，除了引用诗文、人物语言之外，为了增强文章的可读性，还可引用发生在人物身上的趣味故事。

例：《最景仰之人物——张謇》中首句是“张謇一生创造了巨大财富，而他给自己取号叫啬翁。”作者为了突出张謇“啬翁”形象，不仅引用了他常说的一句话，“该用者，为大众用者，虽千万不足惜；自用者，消耗者，一文钱也须考虑，也须节省”。为了增强说服力，增加趣味，干脆一连写了他两个故事：“一双袜子缝补过七八次还舍不得扔，十几年中只做过两件长袍；一次，他在纱厂车间巡视时，看见一个纱工随手将两张纸扔在地上，他连忙捡起来，用手抹平，递给身后的襄理。”接着又写“他把大部分收入都用在不能产生利润的公共事业上，有记录的就有白银150多万两。”两相对比之下就表现了张謇克己节俭，慷慨救世的高大形象。

总之，引用作为一种写作技巧，引用不同的内容，则具有不同的作用：引用诗词，可以从侧面烘托和丰富文章思想精神，使文章显现出一种古朴文雅的风格；直接采用人物自白，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，使文章具有更为真实感人的力量；引用故事，可使文章更具可读性。