王麦芳

摘 要：创新精神是当今教育改革的主旋律，是素质教育的重点。英语教师如何结合课堂教学进行创新教育，培养具有创新精神的高素质人才是目前英语教学工作需要思考的问题。本文从营造创新氛围、巧设创新探索机会、培养学生的创新思维三个方面探讨初中英语课堂教学中的创新教育。

关键词：初中英语；课堂教学；创新教育

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）09-248-01

陶行知先生早在1934年就明确提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。转变教育观念，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。那么如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？以下笔者将做详细论述。

一、设疑启智，营造创新氛围

要培养学生的创新精神，学校、教师要为学生搭建创新的平台，创造创新的氛围。学校可以多开展一些有益学生创新思维培养的活动，从而开发学生的创新能力。

教育工作者要有创新的意识，要有放手让学生创造的胆量。在教学过程中，学生所要学习的知识虽然是人类已有的，但对学生来说却是全新的，仍要经历一个由不知到知的重新创造的过程。教师应该充分利用课堂教学这一主阵地，培养学生的创新精神和实践能力。

英语课堂教学中，每一教学步骤都应多设信息沟，层层递进，可根据一定的教学内容或语言材料，设计适量灵活性较大的思考题，或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案，培养学生积极求异的思维能力。……