摘 要：从企业、学校、课堂三个出发点探讨现代学徒制在机械制图中的应用，简要的介绍如何处理机械制图相关知识与现代学徒制的结合，如何能够更好的将现代学徒制的理念融入到现代的教学中。

关键词：现代学徒制；机械制图；企业；学校；课堂

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.09.177

机械制图是专科学校的一门重要的专业基础课，其为学生以后的专业学习的重要基础，它不仅承接着学生高中时代的相关学科，也为学生后续的课程学习起到一个启下的作用，该课程虽然整体简单易懂，但是却涵盖着大量的实际生产、实践的知识，所以一味的采用课本的讲授已经很难达到教学目的、目标。

现代学徒制在一些西方的国家已经有了很久的历史，并为推动人才的培养有着显著的成果。目前现代学徒制已经被很多国家效仿，它是以学校、课堂、企业（工厂）三點为依托，实现教师、学生、工厂师傅的紧密结合。

综上，探讨现代学徒制在机械制图中的应用已经是一个亟待解决的问题。

1 从学校、教师教师的角度来看

学校在机械制图在现代学徒制应用中起到一个纽带的作用，学校必须根据学生的各个专业选择不同的企业、不同的岗位，譬如在企业方面机械制造专业的同学应该着重在机械加工的企业的生产车间与设计部门，使学生在生产车间能够逐步的认识图纸的产生与应用，与图纸中的相关内容的含义；制冷与冷藏技术专业的同学，学校应把企业的选择侧重点在生产制造制冷设备的相关企业，使学生初步认识制冷设备、了解制冷设备，并认识到机械制图与制冷行业的相关性，深刻了解机械制图广泛应用性。……