许龙

【考点阐释】

[类型1]本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用。

1.描写的手法有：从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）；以动衬静，动静结合；正面与侧面，直接与间接；人物描写的多种方法；环境描写。

2.重点了解几种描写手法的作用及答题格式。（1）肖像（外貌）描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。（2）语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质；有时还推动了情节的发展。（3）心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。（4）环境描写：包括自然环境描写和社会环境描写。自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展；社会环境（描写特定的时代背景、人物生活环境，大至整个社会，小至一处住所等）：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛；衬托人物心情；还可推动情节发展。

[类型2]体会文中的细节描写，并用一段话描写人物此刻的心理活动。

对策：联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写。细节描写作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

【真题解析】

（2015·江苏淮安卷）阅读下文，回答问题。

最美的对视

□孙道荣

她久久凝视着，凝视着。

站在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。……