孙日娥

“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情自问时，问的是爱心。”我为这句话感动。

是啊，在崇尚师德的今天，我们需要这份纯真， 更期盼由这份纯真带来的人性的升华！ 正是这样，作为一名教师应自觉端正师德师风。师德的范畴里除了自爱，更重要的是爱学生，用爱去温暖和包容学生。

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”。它可以促进学生的转化，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。

一、爱而有度，严而有格

马卡连柯说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱。我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语，会激发他们的上进心。对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。对于后进生决不能恶语相伤，决不能有半点轻视，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。

二、重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心

世界上的爱各种各样，对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。……