【摘 要】历史学科是是研究和阐述人类社会发展的具体过程及规律的一门人文社会科学，具有从感性到理性；从已知到未知；从理解到记忆的学习特点。学习方法有很多，本文仅对更有益于记忆的方法进行了归纳。

【关键词】历史学科；学习特点；学习方法

一、历史学习的特点

从感性到理性。感性主要指感知具体史实已形成历史表象，他是我们获得历史知识的基础，以及进行抽象思维的前提。那么如何从感性向理性发展呢？就是在感性的基础上从史实现象中抽出共同点，抽出本质的、必然的东西，从具体感性升华到抽象理性，从而形成正确的概念，然后运用概念进行判断和推断，以获得规律性的知识。以大量的感知为基础，从而具体到抽象，从零碎到系统，从表面到抓住本质，从而形成了概念，得出结论。只有到了这个时候，才算是学懂了历史。

从已知到未知。（1）通过已知概念了解未知历史概念和规律。如我们已知西周和东周两个概念划分的由来，通过分析和比较，对此后课文中两汉、两晋、两宋等的划分就知其所以然了。在已知文景之治、光武中兴和贞观之治等概念后，经过比较和概括，就可知这些所谓“治”或“兴”是由于大规模农民战争的打击，封建地主阶级在建立新王朝后，不得不采取缓和阶级矛盾的政策手段，以维护其统治。这样，在客观上调整了社会基本矛盾，在一定程度上有利于推动社会的发展，从中可获得“人民群众的革命斗争推动了社会历史的发展”这一规律性认识。……