陈伟伟，赵永红

(1.江苏工程职业技术学院,江苏 南通 226007； 2.如皋第一中等专业学校，江苏 南通 226532)

服装设计专业中高等职业教育衔接课程体系改进

陈伟伟1，赵永红2

(1.江苏工程职业技术学院,江苏 南通 226007； 2.如皋第一中等专业学校，江苏 南通 226532)

在对长三角地区多个中、高等职业院校和企业进行调研的基础上，以江苏省教育厅文件为指导，以培养适合区域服装产业发展的技能型人才和实现学生可持续教育为宗旨，提出了中、高等职业教育衔接课程体系的具体改进策略。进一步明确了人才培养目标，采用一体化设计课程体系，递进培养技能和校企合作培养新模式。

中高等职业教育；教育衔接；课程体系；改进

0 引言

目前国内中高职传统人才培养模式比较混乱，目标定位不够明确，能力等级体现不清；大部分中高职院校的课程体系设计存在重复、脱节问题，炒冷饭现象严重，课程设置缺乏层次性和对接性，造成在学生职业技能培养上容易出现重复和倒挂。为此，本项目以《教育部关于推进中等和高等职业教育衔接课程体系建设的指导意见》和江苏省教育厅《关于开展中高等职业教育衔接课程体系建设的通知》等文件精神为指导，以培养适合区域服装产业发展的技术技能型人才和实现学生可持续教育为宗旨，在深入调研江苏省及长三角地区服装产业发展现状、趋势及服装专业人才培养现状的基础上，明确了服装专业在中高职阶段的人才培养目标定位，开发出中高等职业教育能有效衔接的课程体系和人才培养方案，同时探索并实施了适合中高等职业教育课程体系有效运行的保障机制。……