尹红霞　栗晓冬

摘 要：目的：了解农业院校贫困新生心理健康状况，为贫困生心理健康教育提高科学依据。方法 ：采用UPI对某农业院校2015级268名新入学贫困生进行调查。结果：①2015级贫困新生中一、二类学生检出率为48.13%。②贫困新生的心理健康状况与性别，是否独生子女有关。结论：农业院校贫困新生的心理健康总体水平较低，其中女生低于男生、非独生子女低于独生子女。

关键词：农业院校；贫困新生；UPI；心理健康

随着我国高校收费制度的改革及社会经济的快速发展，贫困问题已成为高校学子们面临的一大难题。经济压力、社会竞争、环境刺激多样化、价值观念多元化等因素，导致部分贫困生不同程度地存在一些心理问题。因此，了解贫困大学生的心理状况，加强贫困大学生心理健康教育，是高校学生思想政治教育面临的重要课题。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

抽取某高校2015级贫困新生268人作为调查对象，其中男生109人，女生159人；独生子女70人，非独生子女198人。本研究中的贫困大学生是指那些在校期间支付学杂费和生活费比较困难或基本生活费得不到保障的学生。

1.2 研究工具

采用《大学人格健康调查表》 （University Personality Inventory）进行测试。本问卷由 60 个项目构成，其中 4 个项目是测伪尺度（lie scale），其余56个是反映学生的苦恼、焦虑、矛盾等症状项目。还有部分是附加题，主要是了解被测者对自身身心健康状态的总评价以及是否接受过心理咨询的治疗，有什么咨询要求。

分类标准：满足下列条件之一者归为第一类（可能有严重心理问题者）：

①UPI总分在25分（包括25分）以上者；

②第25题做肯定选择者；

③ 第8题、第16题、第26题同时至少有两题做肯定选择者；满足下列条件之一者归为第二类（应引起关注者）：

①总分在20-25分之间（包括20分，不包括25分）；

②第8、16、26题有一题做肯定回答者；

③附加题中只有一题做肯定选择者。总分在20分以下者，不属于第一类和第二类者为第三类，即心理健康状态良好者。

1.3 研究方法

采用心理测评软件进行心理测试，将调查结果原始数据资料导出，转存为excel格式，用SPSS12.0进行统计分析。

2 结果

2.1 大学新生心理健康总体状况

表1显示，第一类学生51人，检出率19.03%，第二类学生78人，检出率29.10%，第三类学生139人，检出率51.87%。总体上看，贫困新生的心理健康状况是好的（51.87%），但传统的学校教育忽视了学生心理素质的培养和人格的完善，压抑了学生的独立性、个性的发展，使学生的发展相对单一，进入大学后，由于远离亲友、生活环境改变，学习的压力，交往的压力等，使大学生的心理负荷日益沉重，为数不少的同学存在心理问题或可能存在心理问题（48.13%）。

2.2 不同性别心理健康状况比较

表2显示，第一类结果中，男生人数为14人，占12.84 %，女生人数为37人，占23.27%，比男生高出11个百分点；第二类结果中，男生人数为39人，占35.78%，女生人数为39人，占66.10%，比男生高出31个百分点。可见，女生的心理健康水平显著低于男生。

2.3 是否独生子女心理健康状况比较

表3显示，第一类结果中，独生子女人数8人，占11.43%，非独生子女人数为43人，占21.72%，比独生子女高出10个百分点，非独生子女的心理健康水平低于独生子女。

2.4 UPI四个关键题选择的统计

UPI关键题是指第 8题、第16题，第25题和第26题，凡是关键题项作肯定回答的学生，都应该了解掌握他们的心理状态，防止出现意外事件。笔者对UPI中的 4个关键题做出肯定回答的学生进行了统计分析（结果见表4）。

从表4可以看出， “感到自己的过去和家庭是不幸的”有25人，占9.33%，与已有研究结果基本一致[1]。“常常失眠”的20人，占7.46%； “对任何事都没兴趣”的14人，占5.22%；“想轻生”的8人，占2.99%，应该引起高度关注。

3 讨论

3.1 总体心理健康状况

调查显示，有48.13%的学生可能存在各种各样的心理问题，其中第一类学生检出率是19.03%，“想轻生”的学生占2.99%。杨子珺、张婷婷的研究发现，第一类学生检出率分别是13.64%和14.39%[1] 。姜伏莲通过对全国14 所高校1996-2000 级新生进行调查，绝大部分学校的第一类学生检出率在10%左右，有自杀意念的学生大都在2%～3%之间[2]。这一结果与国内平均水平基本一致，而第一类学生的检出率明显高于国内平均水平。农业院校学生大多来自农村，贫困的家庭条件使他们肩负着改变自己和家庭命运的使命，他们背着沉重的包袱来到高校，高校中的贫富差距让他们感到压抑和失望。同时，他们还面临着学习压力、交往压力、世俗观念的压力、就业压力等等，尤其是就业压力，在全国高校毕业生人数每年持续创新高，就业形势愈发严峻的环境下，贫困生因诸多因素成为就业大军中难上加难的一个群体。尤其对于农业院校的贫困生来说，不容易找到理想的工作，对前途和未来产生忧虑、恐惧和茫然。另外，部分贫困生由于受经济条件限制，缺乏综合素质培养，容易产生自卑、闭锁、敏感、多疑等心理。

3.2 人口学特征对心理健康的影响

研究发现，女生心理健康水平显著低于男生，这一结果与其他研究者的结果相一致[3]。其原因可能是与女生的处世方式、交往方式以及迥于男生的性格有关[4]。男生的独立性优于女生，在适应新环境过程中相对比女生容易些，女生往往具有胆小、敏感、细心的特点， 在适应新环境的过程中，十分在意别人的观点和看法，因此，往往会出现焦虑、自卑的情绪，而随着社会竞争日益加剧，再加上女生本身的生理、心理特点，女生的就业形势比较严峻，就业现状不比男生，导致女生的学习压力、就业压力增大，心理健康水平较低。

非独生子女的心理健康水平普遍低于独生子女，其原因可能由于非独生子女在多子女家庭中成长，享受父母的物质分配和情感关怀相对较少，家庭负担较重，父母很少关心和聆听子女心理倾诉，当子女遇到各方面的心理问题后，很难及时的得到解决。而独生子女的父母文化程度较高，独生子女享受的家庭资源优于非独生子女，使得他们从小就更有优越感，其管教方式也较民主，所得到的温暖较多，有利于子女心理健康[5]。

参考文献：

[1]杨子珺，张婷婷.大学新生心理健康UPI调查分析[J].保健医学研究与实践，2011，8（1）：56-59.

[2]姜伏莲.地方高校新生UPI 调查结果的比较与分析[J].心理科学，2004，27（2）：483-486.

[3]冯俊，尚金梅.4年大学新生的UPI人格测评结果分析[J].保健医学研究与实践，2008，5（3）：14-18.

[4]贠丽萍.贫困大学生心理健康状况分析及干预模式研究——以长安大学为例[J].科技与教育，2011，2：98-99

[5]方拴锋，经承学，王琳琳.独生子女与非独生子女心理健康状况分析[J].临床合理用药，2010，3（10）：49-50

作者简介：

尹红霞（1980-），女，汉族，山东人，讲师，硕士，从事大学生心理健康教育研究；

栗晓冬（1982-），女，汉族，山东人，讲师，硕士，从事大学生思想政治教育。