赵芳

摘 要：新课改理念要求学生的学习实现全面综合的发展，学习知识的过程是学生与教师共同体验的生命旅程，教师与学生在课堂中是一种平等的关系。不难看出在新课改的引领下，教师与学生的关系、课堂教学的方式、课堂的时间和空间都变得开放起来。笔者就从高中英语阅读时课堂开放性方面探讨，希望对这个领域的教学和研究的同行有一定的参考。

关键词：新课改;高中英语阅读;开放性课堂

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）01B-0016-01

高中英语课对大多数同学来说是比较困难的，英语阅读更是摆在高中学生面前的一大难点。教师必须以新课改的理念为指引，运用多种教学方法，帮助学生提高英语阅读能力。开放性课堂是一种符合英语教学实际的课堂，在英语阅读课中也是适用的。笔者认为英语阅读教学的开放性可以从以下几个方面去实现。

一、开放的师生关系

英语课堂教学要实现开放性，开放的师生关系是前提。教师要把自己融入到学生的生活中，及时了解学生的心理动向，把自己当作学生的朋友，和学生建立良好的师生关系。教师应该是学生心里话的倾听者，学生心理问题的疏导者。要把学生看作各方面都要发展的具有独立人格的个体，不仅要尊重学生的人格，也要尊重学生在课堂中应有的地位，使学生主体地位得到最大限度的发挥。良好的师生关系有利于英语阅读教学的有效进行，因为学生的价值观尚未完全形成，学生很多时候是遵循自己的想法行事，他们只有喜欢老师，才会用心去听老师所教的科目，所以建立良好的师生关系刻不容缓。……