湘西民族民间舞蹈课程的开设，就是从知识层面上让学生了解湘西民族民间舞蹈的历史文化背景，掌握少数民族音乐舞蹈特征，具备从理论上剖析湘西民族民间舞蹈的能力；从能力培养途径上让学生深入到少数民族歌舞的民间地区，因此在民族民间舞学习上需要建立具体的教学实践考评体系，加强教学质量的提升文化的传承。

一、建立教学实践考评机制，完善考评体系

在能力素质培养方面，可以由老师自己设定一些锻炼学生能力素质的项目让学生去实施，也可由学生自我能力体现。主要包括课内实践、课外实践两个方面。

课内实践：上课讲课、课外教学成果展现

二、建立成绩评定体系

三、考评方法与组织形式

1.考评的原则

评定与考核舞蹈学生的学习进度与成绩，是舞蹈教学工作的重要组成部分。 不仅可以对学生不同时期的学习成绩作出评估，同时也是检查教师教学水平、教学质量的主要手段。

在以往的舞蹈考试中往往是自己老师教，自己老师考试，容易出现人情分、面子分，很难体现出学生的学习的真实水平，使学生认为考试很随意，无所谓。导致学生平时学习不认真，总是认为反正老师会给我及格的，怒不努力没关系，久而久之会使学生产生厌学情绪。使教师对教学很随意，因为没有监督，教师在教学中会产生懒惰，墨守成规、闭门造车。所以在考试中首先要建立一套能激励老师认真教学，学生认真学习的考试方法。……