孟卓

摘要：学校是师生共同学习、生活、工作的地方，是培养高素质人才的重要平台。优质的校园生态环境有利于师生身心健康，同时更好地服务于教学。鉴于此，本文实地调查分析了黑龙江地区校园木本地被植物种类及应用情况，并根据调查结果对黑龙江地区校园木本被植物规划应用提出了有效建议。

关键词：黑龙江；校园；木本地被植物；种类；应用

校园是培养祖国花朵的额额摇篮，要求营造浓厚的人文环境和良好的自然环境，由于校园绿化在改善人文环境和自然环境中发挥着重要作用而备受关注。作为校园绿化建设的重点内容，木本地被植物的规划应用具有重大的意义。本研究以黑龙江地区校园为研究对象，希望为黑龙江地区校园木本地被植物规划应用提供参考依据。

一、研究对象和方法

本研究随机抽取黑龙江地区规模相近的10所高中学校，采用全面调查方式对抽取的校园木本地被植物种类，查阅相关教科书和资料准确鉴定难以确定的树种。

二、结果分析

（一）黑龙江地区校园校园植物多样性调查结果

2015年1月—2016年1月对选取的校园进行了三次实地调查，调查结果显示这些学校共有木本植物44科77属103种类，38科67属88种被子植物，6科10属15种裸子植物，其中16种类常绿乔木、16种常绿灌木、43种落叶乔木、22种落叶灌木、6种木质藤本植物，落叶木本植物和常绿木本植物所占比例分别为70.9%、29.1%。种类囊括了国家重点保护的水杉、苏铁、银杏、红显杉和国家重点保护植物牡丹。……