陆 方，周 俊，吴 琢，黄晓光

(南京医科大学医政学院，江苏 南京 211186)

•医学教育•

社会医学与卫生事业管理专业毕业生自我评价分析

陆 方，周 俊，吴 琢，黄晓光

(南京医科大学医政学院，江苏 南京 211186)

[目的]了解卫生事业管理毕业生对自身掌握专业知识和能力的评价，为卫生事业管理专业学生的教育培养提供依据。[方法]对南京医科大学医政学院2014届141名卫生事业管理专业毕业生进行调查，回收有效问卷128份，运用SPSS软件对毕业生的基本情况、现在从事工作情况、自身专业知识的掌握、自身具备的能力等方面进行统计分析。[结果]毕业生所在单位以市级县级单位为主(占73.4%)；94.5%学生反映在单位从事工作对口和基本对口；87.5%的学生对现在岗位满意或基本满意；学生对所学知识不能掌握占23.4%；绝大多数学生认为管理专业学生应该具备多方面的知识，约7.7%的学生认为应具备文秘知识；对各门专业知识的掌握上，法学知识、医学知识、英语知识有部分同学反映掌握较差；62.5%的学生认为管理专业学生应该具备多方面的能力，有部分同学反映外语应用能力、危机处理能力和创新能力较差。[结论]加大教学改革，优化课程设置；理论与实践结合，提高学生运用知识的能力；增加与社会接触机会，培养学生适应力。

卫生事业管理；毕业生；知识；能力；评价

我国卫生事业管理学科起步较晚，1985年开始招生，目前开设院校数量不多，地区分布不均衡，各个学校各自为政，没有形成统一的教学计划、实施纲要和培养模式，专业建设还处在摸索阶段[1]。……