张 愉　张 雄　蒋 灵　林 灵　胡 蓉

(云南师范大学　云南 昆明　650500)



对云南地区中学物理教师教学研究能力的调研

张 愉张 雄蒋 灵林 灵胡 蓉

(云南师范大学云南 昆明650500)

摘 要：利用自制问卷，对来自云南省10个地州市的250名中学物理教师进行了教学研究发展现状调查.问卷包括“研究的态度和认识”、“研究素养”、“环境支持”、“参与教学研究情况”、“教师教学研究成效”5个维度，共43个项目.通过对调查结果的统计及差异性检验，大致描绘了云南各地区中学物理教师的教学研究发展现状，并在数据分析的基础上，利用SWOT分析法来阐述怎样提高中学物理教师教学科研能力.

关键词：中学物理教师教学研究能力调查研究差异性检验

对中学物理教师教学科研能力进行调查与分析，有利于揭示实际教学中的一些问题：比如物理教师对教学科研的关注点、物理教师进行教学研究的方法、物理教师教学科研态度与教学贡献的关系以及制约物理教师教学科研的因素等.本文以云南地区中学物理教师为被试，通过自制问卷，对教师教学研究能力发展现状进行了调查.

1问卷编制与调查实施

1.1调查问卷的出处

调查表选自文献[1]中的“中学物理教师教学科研情况调查问卷”，并对其稍作改进.

1.2调查问卷的内容

1.2.1问卷的5个维度

问卷的5个维度包括：“研究的态度和认识”、“研究素养”、“环境支持”、“参与教学研究情况”、“教师教学研究成效”.

1.2.2问卷中体现5个维度的题目序号

(1)研究的态度和认识……