马方婧　王玻玮　王海燕

【摘要】介绍多媒体教学在《动物实验学》教学中应用的优点：它能激发学生学习兴趣，提高学生的科学素质，增强学生的解剖空间概念，优化教学效果，提高课堂教学效率。同时，也根据多媒体教学中存在的一些不足之处：信息量大、节奏快，不利于师生情感交流，动手机会欠缺等提出了相应的措施与改进方法。

【关键词】多媒体教学 动物实验学 优缺点

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0177-01

动物实验学是临床专业教学的重要组成部分，也是成为外科医生的基础学科。动物学实验学主要包括课堂实验，课堂实验是观察标本、实际操作对理论知识加以印证，从而掌握所学知识。目前临床专业的动物实验主要是进行外科手术的基本操作：切开、缝合、结扎、静脉置管及基本的手术操作（阑尾切除术、脾脏切除术、肠管缝合术等）。动物实验不仅可将书本上得来的理论知识与实践相结合，还可丰富和发展已有的理论知识，并锻炼和培养学生观察、分析和解决问题的能力。通过多媒体教学结合课堂实验，不断的改变和适应，取得了一些成功之处。多媒体在动物实验教学中的应用也存在着一些问题，可能影响到动物学课程教学质量。因此，如何提高学生的实验能力，是高等学校教育工作者深思的问题。笔者就多媒体教学在动物实验教学中存在的优缺点进行分析，并借鉴本校在动物实验教学方面取得的一些成果提出自己的对策和建议。……