李玲

【摘要】在语文教学中，把音乐与文字相结合，让语文走进音乐，让音乐走进语文，会起到相互补充，相互强化的作用。音乐和语文都是艺术，它们“直指人心”，直接作用于人的心灵，让人去听，去读，去欣赏。它们以其独特的艺术魅力，引领、提升着人的情感、气质及修养。通过音乐，可以使学生快速地进入想象空间，感受文学的艺术魅力。在语文课堂教学中引进音乐，不仅是引入“美”的过程，更重要的是能激发学生学习语文的极大兴趣。以达到让音乐与语文课堂教学相结缘。

【关键词】音乐 艺术魅力 语文课堂 教学结缘

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0174-02

古人云：“观文者披文以入情，夫缀文者情动而辞发。”文章确实是作者为了充沛感情的自然流露。无论哪篇作品都蕴含着作者丰富的感情。由于音乐善于表达感情，也很容易触发听者的情感，欣赏音乐的时候很容易引发欣赏者情感上的共鸣。所以，把音乐带入语文课堂，也已成为越来越多的语文教师所亲睐的情境教学的一种重要手段，为此，在使用本教材中，我做了一些尝试，让优美的音乐走进语文课堂上，有力地推动了语文教学。

一、让音乐走进语文课堂的意义

配乐朗诵 激情飞扬 “读”是语文学习的一种基本能力，朗读是需要投入感情的，而情感的激发需要外在因素的帮助。朗读是打开美文意境的钥匙，音乐则是润滑剂。如以音乐为媒介，放飞优美的旋律，便能够使学生内心荡起层层涟漪，激起学生美感愉悦。……