李虹贤

【摘要】在“一体两翼”人才培养模式的指导下，农林经济管理类学校的教学目标转变为培养农业、经济和管理知识相结合的复合型人才和具有强烈的社会责任感的创新性人才。在这一新的人才培养的教育模式下，这种新的教育观念和教学方法不仅提高了农林经济管理类人才的质量，还能很好的满足农村经济社会对高素质人才的需要。

【关键词】“一体两翼”人才培养模式 农林经济管理

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0030-02

“一体两翼”中的“一体”是指通过课堂教学教授学生专业的知识和实践操作，“两翼”是指将学生培养成为有强烈社会责任感的创新人才[1]。“一体”要求在教学的过程中以学校为主体进行教学，学校应该结合实际的社会需求，将经济学、管理学、农林学相互糅合，利用三门学科之间的相互关系，调整教学重点，多增加一些经济和管理基础课程，形成农业经济、管理优化的教学模式。

一、“一体两翼”人才培养模式的具体内容

1.在实践中培养创新人才

农林经济管理在实际的工作需求中，不仅要求这方面的人才要具备管理、经济和相关农林方面的知识，还明确要求掌握农林经济管理的技能。这些技能可以通过“一体两翼”人才培养模式，将实践教学纳入到教学之中。在教学中一些简单社会调查和社会策划，根本无法满足实际工作的需要，业务所达到教学目标，因此需要进行实践教学，与校方进行沟通，建立自主实习地，让学生定时的进行社会调查和社会工作，在实践中发现问题、解决问题，培养学生的创新能力。……