【摘 要】对学生来说，音乐大大丰富了他们的课余生活，有利于他们的全面发展，并最终反馈到社会中，形成具有更高文明程度的教育环境。所以，音乐鉴赏在学生的教育中是不可或缺的一环，正是基于这样的社会现实，本文着重阐述了如何提升学生音乐鉴赏能力的问题，希望能够抛砖引玉，为研究者们提供一定的研究素材，推进研究进步。

【关键词】音乐鉴赏课；提高；学生

中图分类号：J605 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）03-0081-01

音乐并不仅仅是创造，欣赏反而是其中极为重要的因素。提升学生的音乐鉴赏水平，一方面，方便学生自己对音乐建立起更高层次的认识，从感性上升到理性；另一方面，也能够使学生在精神上获得极大的丰富，从音乐中达到通感，建立起画面，在一定程度上有利于艺术创新。

所有的音乐，无不有其创作背景，包括创作者当时的情绪、所处的环境，抑或是思维的延续等。我们可以认为，鉴赏音乐，事实上就是心灵的一场旅行，在这场旅行中，我们通过周围的风景，能够感知创作者所要表达的情感内涵，实现对这种情感的共鸣。通过这种共鸣，鉴赏者也能得到情感的宣泄，卸去心上负担。

一、建立对音乐鉴赏的兴趣

中国目前的教育制度下，大部分音乐鉴赏课程并不能得到相应的重视，学生们的注意力更大程度上集中于作业或是课本。造成这种现象的原因，客观上是由于教育方式方法存在问题，主观上则是由于学生对音乐缺乏兴趣，对音乐鉴赏就更加冷淡。……