蔡巧晖 刘新蕾 冯苏珍

摘要：气象事业的发展离不开基层人才队伍的支撑，基层气象台站远程学习示范点的建立有利于促进基层台站人才需求和培养问题的解决。本文分析了示范点建设中存在的问题，完善相应标准，有效推动示范点的建设。

关键词：远程学习示范点 基层台站 气象培训

2013年起泉州市气象局下辖的南安、晋江、永春等3个县气象局先后确定为远程学习示范点。旨在通过试点单位的建设，建立一套适合基层的学习评价机制，提升基层台站人才队伍的综合素质，保障气象综合业务改革工作的顺利开展。示范点建设两年多来，反映出一些问题，解决这些问题方能有效推动示范点建设。

一、基层台站远程学习示范点建设要求

1.学习环境的完善。基层台站远程学习示范点不仅要求有较为固定的学习场所，还要搭建符合远程教育教学和支持服务所必需的硬件系统，包括网络接入、局域网络、多媒体学习设备等，使基层台站职工方便获取和利用国家级主站和省级二级站远程学习资源。

2.组织领导和协调。省气象培训中心要建设能满足多媒体远程教学资源的远程学习室，组织示范点建设技能培训。市级气象部门要做好培训工作的组织协调、督促检查和考核评估，给予必要的政策倾斜和资金扶持，指导县局进行课件典型案例的采编。基层示范点要协调解决建设过程中遇到的问题，抓好辅导员的组织管理，建立学习激励机制。……