于洁

拉锯战里寻找正能量

于洁

于洁，江苏省昆山市葛江中学德育主任、语文教师，全国模范教师、苏州市首批名优班主任、苏州市十佳班主任、昆山市德育带头人、苏州市名优班主任工作室“于洁工作室”主持人。坚持在一线班主任岗位工作25年，受邀在全国各地开设讲座238场，出版专著《草尖上的露珠》《对教育失败说不》《教育如此美好》《最好的教育在哪里》《努力做最好的班主任》《教室里发生了什么》。

转化；爱心；正能量

亲爱的于洁老师：

您好！

我是一位性格比较温柔的年轻女老师，在班级管理上缺乏经验，班上有一个很特别的孩子，让我不知所措，麻烦您帮我支支招。

他是一个五年级的男生，自信、聪明，但脾气急躁、易冲动、以自我为中心、自我约束能力很差，面对同学和老师善意的劝告，常常会表现出攻击性。他上课时经常心不在焉，东张西望，还打扰周围的同学，经常当着全班同学的面为难老师，着急起来的时候，甚至会以跳楼等极端的方式要挟老师，家长的配合也没有任何效果。

现在，我对他的要求已经降低到不影响同学正常地上课，上课不发出噪音，其他随便他爱干什么就干什么。可是因为他的特殊待遇，班上有个别学生私底下还是有些怨言，这也导致班上有些工作不能正常开展。

于老师，对这个孩子我确实是束手无策，麻烦于老师帮我想想办法。非常感谢！

急切需要得到您帮助的一位老师：小L

5月19日

小L老师：

您好！

看到你的来信，我想起一位小学老师和我说起他的一个学生时的一段话，她说：“教育是一门遗憾的艺术。……