◎曹冬祥

浅谈如何激发学生对初中数学的兴趣

◎曹冬祥

兴趣的驱动给学生以学习的原动力，促使他们爱学习，从而主动地积极地获取知识。学生对学习产生兴趣往往来源于教师有目的地培养，课堂教学中，怎样激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素质？

初中数学；学习兴趣；有效性；数学教学

长期以来，教师们为保持的兴趣进行不懈努力，但师生双方进行活动的主要依据－教材，左右着改革和进程，直接影响着对的兴趣。而新教材内有很多刚进入，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的上课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了普遍性问题，长期以来，教师们为保持的兴趣进行不懈努力。但师生双方进行活动的主要依据－教材，左右着改革和进程，直接影响着对的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对很有吸引力。只要教师教法得当，就能比较容易激发的兴趣。

一、提高课堂教学的生动性、趣味性

新教材内容安排新颖合理，贴近生活实际，具有很强的知识性、现实性和趣味性，教师教学中教法得当，就能比较容易激发学生的学习兴趣。

1、情境设计，非常重要。提高课堂学生学习的积极性，提高注意力。如在七年级＂三角形稳定性＂教学时，运用多媒体教学，一开始就是喜洋洋与灰太狼的一段站在三角形与四边形上的对话，学生不用引导兴趣都非常浓厚，对问题思考非常活跃，本节的教学重点就很清晰。学生印象深刻，注意力集中，都能积极主动地投入到学习中。……