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游戏教学法在小学信息技术教学中的运用

2016-04-13江苏省泗洪县育才北辰学校吴芳莉

作文成功之路(高考冲刺) 2016年11期
关键词:教学法信息技术游戏

江苏省泗洪县育才北辰学校 吴芳莉

游戏教学法在小学信息技术教学中的运用

江苏省泗洪县育才北辰学校 吴芳莉

信息技术是小学课程中非常重要的组成部分,对于小学生的全面发展具有重要的作用。在平常的小学信息技术教学过程当中,教师一定要充分激发学生的学习兴趣,使得学生的注意力集中到课堂学习当中。本文将结合当前小学信息技术教学的实际情况,探讨游戏教学法在其中的应用,旨在为今后的小学信息技术教学提供借鉴意义。

游戏教学法 信息技术 小学教学

0.引言

新课改之后,小学教育受到越来越多的关注,信息技术作为小学教育的组成部分,自然而然受到外界的关注,如何提高信息技术的教学质量成为了亟需解决的问题。在传统的信息技术教学方法难以满足实际需求的情况下,新的教学方法呼之欲出,游戏教学法正好符合当前小学信息技术教学的需要。游戏教学法运用到小学信息技术教学中可以充分地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,促进学生综合素质的发展。

1.游戏教学法的必要性

现阶段,在小学信息技术教学的过程中存在两个最明显的问题,一个是课堂教学比较呆板,教学气氛活跃不起来;另一个是学生的学习态度不端正,提不起学习的兴趣[1]。究其原因还是因为教学方式的单一,导致学生缺乏兴趣。针对此情况的出现,当前的小学信息技术教学最急需解决的是调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,充分挖掘出学生的潜力。作为一名小学信息技术课程教师,应当运用最为有效的教学方式,营造出轻松、自由的课堂氛围,让学生将精力放在课程的学习上。游戏教学法是一种科学、合理、有效的教学方法,非常适用于小学教学,尤其是小学信息技术的教学。游戏教学法需要教师设计相关的小游戏,并借助这些小游戏完成教学内容,让学生在课堂上处于活跃的状态,对知识的学习保持非常高的热情,使得课堂教学“动”起来,从而提高课堂效率[2]。

游戏教学法运用到小学信息技术教学中可以充分吸引学生的注意力,调动学生的积极性。在学习“键盘知识”的时候,教师可以通过一些游戏软件,让学生产生兴趣。在游戏的过程中,学生既感受到了游戏带来的乐趣,同时还对键盘的使用有了亲身体会,这对于接下来键盘知识的学习会有非常大的帮助。与此同时,游戏教学法的不断深入还可以培养学生的创新精神。新课标明确提出,教师需要激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,传统的教学方法只是按部就班的将只是传授给学生,而游戏教学法通过结合游戏的方式,让学生主动参与到教学当中,可以有效发挥学生的创新精神。

2.游戏教学法如何应用于小学信息技术教学中

2.1在课堂导入环节采用游戏教学

在小学信息技术课堂教学中,学生对于教材上纯理论性的知识难以产生兴趣,对于一些课外知识充满期待。传统老套的教学方式严重影响了学生兴趣的提升。小学生通常年纪都比较小,除了天真可爱之外,好奇心强也是小学生的特点之一。教师在教学的过程当中应当充分抓住这一点,以此提升学生的注意力和兴趣。在信息技术教学正式开始之前,教师可以将游戏导入到课堂之上[3]。比如在讲解到“鼠标知识”部分的时候,教师在教学过程中可以利用“扫地雷”的小游戏,将全班学生分成若干个小组,以小组为单位进行比赛,最先完成游戏人物的小组可以获得适当的奖励。学生在游戏的驱使之下,会更加投入到任务当中,这样一来,学生不但对鼠标知识有了初步的了解和体验,还把自己融入到小组当中,参与了团队作战,提升了团队意识。

2.2利用电脑游戏巩固信息技术相关技能

信息技术知识有着非常强的理论性和逻辑性,学生在学习了大量的理论知识之后必须尽快进行实践操作,否则很容易忘记理论学习的有关知识。在实践练习的过程当中,教师可以找准时机将游戏引入到课堂教学当中,科学合理地选择有关电脑游戏,引导学生在游戏的过程中熟练掌握操作技能,不断巩固所学的理论知识[4]。在学生进行游戏的过程中,教师尽可能的引入竞争机制,毕竟小学生都有争强好胜的心理,引入竞争机制并以小组为单位进行游戏学习,充分体现了学生作为课堂教学主体的地位,极大地激发了学生学习热情,提高了学生的学习兴趣,巩固了学生的课堂学习成果,提升了课堂教学效率和质量。在实际的课堂教学中,教师可以这样操作。例如在学习到“键盘知识”的时候,键盘操作涉及到指法学习。小学生天生好动是他们难以掌握好指法练习的重要原因。所以,教师在开展教学活动的时候可以将“打地鼠”和“警察抓小偷”等游戏引入进去,这类游戏对于学生指法的考验非常到位,随着训练时间的增多,学生在不知不觉中逐渐掌握指法的应用要点,以此提升学习效率。这些游戏的引入不同于传统教学中的死记硬背,学生不仅获得了快乐,也获得了收获。

【结 语】

总之,游戏教学法是科学有效的教学方法,运用到小学信息技术教学中可以提升教学效率,提高教学质量,让学生在轻松自由的课堂氛围中接受知识的熏陶。当然,在引入游戏教学法时,教师应当结合学生的实际情况以及教学内容的有关要法,选择合适的游戏同教学相结合。

【1】陈蕾.游戏教学法在小学信息技术教学中的运用【J】.电脑知识与技术,2014(33)

【2】张晓策.游戏教学法在小学信息技术教学中的应用【J】.西部素质教育,2016(13)

【3】沈陵江.游戏教学法在小学信息技术教学中的应用【J】.西部素质教育,2016(15)

【4】许士刚.游戏教学法在小学信息技术课堂中的应用策略【J】.中小学电教,2016(25)

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