何挺颖革命历程及动力探因
2016-04-13温艳
陕西理工大学学报(社会科学版) 2016年3期
关键词:思想
温 艳
(陕西师范大学 历史文化学院, 陕西 西安 710062)
何挺颖革命历程及动力探因
温艳
(陕西师范大学 历史文化学院, 陕西 西安 710062)
何挺颖是井冈山时期党和红军的重要领导人之一,其革命历程分为三个时期:汉中求学革命思想萌芽,上海求学选择革命道路,参加秋收起义到井冈山坚定地走上革命道路。坚定的理想和信念是他参加革命的动力。其动力源于良好的家庭教育、求学时的革命思想熏陶、北伐和秋收起义等革命实践,促使他迅速成长,成为早期党和红军的领导人之一。
何挺颖; 国民革命; 三湾改编; 黄洋界大捷; 动力
一、 何挺颖革命历程
何挺颖出生于1905年,1929年逝世,短暂的人生历程大致可以分为三个阶段。
1.第一阶段,从1920年到1924年去外地求学前,是革命思想萌芽阶段。
1920年他考入汉中联立中学,到1924年,这个阶段他在汉中求学,受到五四运动和进步思想的影响,成为一名进步学生,向传统封建势力作斗争。在这个阶段,他受到五四新文化运动的熏陶,迅速成长起来。有两件事情可以作为标志:第一件事情就是白话文运动事件。他和廖左明、樊尚志等同学组织读书会,阅读进步书籍。1923年3月,何挺颖等创办《汉钟》,以“提倡新文化,介绍实用知识,共谋改进汉中”为宗旨[1]大事记,率先在校书写白话文,并掀起了白话文运动的热潮,迫使校长刘调伯辞职。[2]3第二件事是1923年的纪念五四爱国运动*《中共南郑党史人物传》记载为1923年,而据中共南郑县委党史室编:《火红年代》“大事记”为“1922年5月4日,联中学生何挺颖、孙绍亭同数千名师生在北校场举行集会和游会”。……
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